13.血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換和氣體交換的是( 。
A.心臟B.動(dòng)脈C.毛細(xì)血管D.靜脈

分析 血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如下表:

血管類型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度
動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小
毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多,分布廣非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過最慢
靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深,有的分布較淺較薄,彈性小較大

解答 解:血管有三種:動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管.毛細(xì)血管數(shù)量大,分布廣,血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢.這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、芽的縱切、種子結(jié)構(gòu)、雌蕊的縱剖面示意圖.據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中的1是由乙圖中的[5]幼葉發(fā)育來的,也是由丙圖中的[9]胚芽發(fā)育來的;丙圖中的[9]將來發(fā)育成莖和葉.胚是由丁圖中的[16]受精卵發(fā)育而成的.
(2)如果將甲圖中的[3]結(jié)構(gòu)取下進(jìn)行縱切,觀察,那么該結(jié)構(gòu)的縱剖面圖與圖乙相似.
(3)丁圖子房中的[15]將來發(fā)育成果皮.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.生物學(xué)概念是生物學(xué)課程內(nèi)容的基本組成,請(qǐng)?zhí)顚懴铝懈拍畹拿Q
(1)消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門.
(2)食物的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)(如血液)的過程叫做吸收.
(3)人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性反應(yīng),叫做反射.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.我們?nèi)粘5氖称分,主要含有蛋白質(zhì)的一組是( 。
A.雞蛋、蔬菜B.奶油、玉米C.魚、黃豆D.牛肉、水果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.某人手指不慎劃破出血,血液中能止血和凝血的血液成分是( 。
A.血漿B.血小板C.白細(xì)胞D.紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.圖1為人體消化系統(tǒng)示意圖,①~⑥表示器官;圖2是消化系統(tǒng)對(duì)淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的消化作用示意圖,A~F表示消化道,甲乙丙表示消化物.請(qǐng)回答下列問題.

(1)消化系統(tǒng)包括消化道 和消化腺;
(2)圖1中,能分泌不含有消化酶的消化液的器官是【①】肝臟,是人體最大消化腺;
(3)圖1器官④為胃,相對(duì)的是圖2中的器官C(字母).
(4)人體消化和吸收的主要器官是圖1的【⑥】小腸;
(5)圖2中的器官A只對(duì)乙(填甲乙丙)有消化作用,該消化物最終變成葡萄糖才能被人體吸收.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.以下哪個(gè)不是內(nèi)分泌腺( 。
A.垂體B.甲狀腺C.汗腺D.腎上腺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.人體食物中的蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪要在消化道分解成氨基酸、葡萄糖和甘油、脂肪酸才能被人體吸收利用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.將下列系統(tǒng)和其對(duì)應(yīng)的主要功能連線.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案