【題目】一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，這是紅雀的先天性行為（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：紅雀育雛是一種先天性行為，但失去雛鳥的紅雀，恰好遇到浮到水面張口求食的金魚，給它食物吃，也是紅雀的一種本能，為先天性行為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是我市主要的糧食作物之一，是公認(rèn)的“黃金食品”．圖中字母A、B、C、D表示玉米的部分生長發(fā)育過程，數(shù)字1、2、3表示玉米種子的結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答問題：

（1）玉米種子中3所指結(jié)構(gòu)由發(fā)育而來．A過程所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自玉米種子的[] ．


（2）某地因天氣異常導(dǎo)致玉米穗缺�，F(xiàn)象嚴(yán)重，主要原因是[]過程受到影響．假如一玉米果穗上只有20個玉米粒，受精過程中至少需要個精子．
（3）植物蒸騰失水“門戶”的開閉是由控制的．隨著氣溫上升，玉米植物的蒸騰作用增強，促進(jìn)了根對的吸收．
（4）蝗蟲的幼蟲和成蟲主要以玉米等禾本科植物的葉片為食，食量大，容易形成蝗災(zāi)．蝗蟲的發(fā)育過程與果蠅不同，沒有蛹期，這樣的發(fā)育過程叫做 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】極地海洋世界的海豚能夠完成頂球、跳躍、算數(shù)等表演，從動物行為獲得的途徑來看，這種行為屬于 ．海豚在生殖發(fā)育方面的突出特征是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某學(xué)生做“觀察酵母菌和霉菌”實驗時繪制的顯微鏡下觀察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形態(tài)結(jié)構(gòu)簡圖，請你根據(jù)所做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）做“觀察酵母菌”實驗時，肉眼觀察到的酵母菌培養(yǎng)液呈色．顯微鏡下觀察酵母菌細(xì)胞內(nèi)部形態(tài)結(jié)構(gòu)時，需要對臨時裝片上的實驗材料進(jìn)行染色，實驗用的染色劑是 ， 酵母菌細(xì)胞中被染上顏色的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)分別是[]和[] ．
（2）做“觀察青霉菌”實驗時，實驗用橘皮上的青霉菌呈青綠色．用放大鏡進(jìn)一步觀察可以發(fā)現(xiàn)，青霉菌的顏色實際是圖乙中[]的顏色．
（3）甲圖所示的酵母菌正在進(jìn)行繁殖，而青霉菌的繁殖是靠進(jìn)行的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對于右圖的敘述中，錯誤的是( )

A. ①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶

B. ②分泌的消化液能初步消化蛋白質(zhì)

C. ③分泌的消化液不能消化脂肪

D. ④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是英國科學(xué)家普利斯特利的一組實驗，請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識來解釋相關(guān)的實驗現(xiàn)象．

（1）甲裝置中小白鼠很快死去的原因是小白鼠的作用而導(dǎo)致玻璃罩內(nèi)缺氧．
（2）乙裝置中小白鼠能正�；钪且驗榫G色植物的作用，
更新了玻璃罩內(nèi)的氣體．這種生理活動的表達(dá)式是 ．
（3）實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)乙玻璃罩內(nèi)壁有水珠，這主要來自綠色植物的作用．
（4）從這一實驗現(xiàn)象來分析，綠色植物的作用對維持生物圈中的碳﹣氧平衡起了重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡時，可用來調(diào)節(jié)光線強弱的部件是（ ）

A．粗準(zhǔn)焦螺旋 B．轉(zhuǎn)換器 C．遮光器 D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過_________________________四個時期。

（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是_______________；在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ]________；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場所是[ ]___________；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫做__________________。

（3）圖丁示青蛙個體發(fā)育過程，它的起點是[ ]_________，其幼體蝌蚪有尾，用______呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的___________，發(fā)育為能上陸生活的成蛙。青蛙的這種發(fā)育方式稱為____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】三次測量某同學(xué)的胸圍差得出的數(shù)據(jù)是：第一次10厘米，第二次9厘米，第三次11厘米，則該同學(xué)的胸圍差值是（ ）

A．10厘米 B．9厘米 C．11厘米 D．30厘米

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