初二學(xué)生王某最近患上了流行性感冒，他在家中找到了一盒藥，看了下面的藥品使用說(shuō)明后，認(rèn)為此藥不宜服用，最主要原因是此藥（　�。�
A、已過(guò)有效期B、不符合病癥C、是非處方藥D、有不良反應(yīng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

新生兒注射乙肝疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì)及所屬的免疫類型分別是（　�。�
A、抗體，特異性免疫B、抗體，非特異性免疫C、抗原，特異性免疫D、抗原，非特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列藥物屬于西藥的（　　）
A、薄荷B、白果C、枸杞D、甲硝唑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某日，小玲起床后感覺(jué)渾身無(wú)力，嗓子癢痛，咳嗽不斷．媽媽讓小玲先自己測(cè)量體溫．
（1）小玲測(cè)得自己的體溫是：38.5℃．媽媽發(fā)現(xiàn)小玲的扁桃體有紅腫發(fā)炎的現(xiàn)象，于是從家庭小藥箱中選了一種藥準(zhǔn)備給小玲服用．右面是該藥品的說(shuō)明書，請(qǐng)問(wèn)小玲能自行決定服用該藥嗎？
 
．該藥品的口服劑量是每次
 
粒． 
（2）三天過(guò)去了，小玲的癥狀仍沒(méi)有好轉(zhuǎn)，媽媽帶她去醫(yī)院做了進(jìn)一步檢查．醫(yī)生建議靜脈點(diǎn)滴青霉素．在給小玲使用青霉素之前，必須要進(jìn)行
 
試驗(yàn)．藥液從小玲的手背靜脈到達(dá)患處（扁桃體）要經(jīng)過(guò)心臟
 
次．
（3）有些對(duì)胃有較大刺激的藥物，都裝在淀粉、明膠、纖維制成的膠囊中服用，以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激．原因是
 
．“毒膠囊事件”發(fā)生后，不少人為避免誤服“毒膠囊”，紛紛選擇將膠囊擰開(kāi)，直接吞藥或“用饅頭皮代替膠囊殼”的方法． 你認(rèn)為這樣造成的后果是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

把下列常見(jiàn)藥物與其類型連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我們購(gòu)買非處方藥＜OTC＞時(shí)，下列選項(xiàng)中不需要關(guān)注的是（　�。�
A、作用與用途B、用法與用量C、有效期D、包裝是否精美

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于安全用藥的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、病情稍有好轉(zhuǎn)應(yīng)自行停止用藥B、中藥無(wú)副作用，可大量服用C、服藥劑量越大，療效越好D、須按醫(yī)囑服用處方藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小樂(lè)的奶奶突發(fā)心臟病，她急忙撥打的急救電話是（　　）
A、114B、10010C、10086D、120

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)我們受了委屈時(shí)，下列調(diào)節(jié)情緒的方式不對(duì)的是（　　）
A、通過(guò)寫日記釋放委屈B、找別人的茬來(lái)撒氣C、向朋友傾訴原委D、大哭一場(chǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案