A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | B.生物種類多樣性 |
C.遺傳的多樣性 | D.染色體的多樣性 |
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種,經(jīng)過雜交培育出了適應現(xiàn)代需求的新品種,這是運用了生物多樣性中的( )
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B.生物種類多樣性
C.遺傳的多樣性 D.染色體的多樣性
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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物八年級下8.26.1保護生物多樣性練習卷(帶解析) 題型:單選題
科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種,經(jīng)過雜交培育出了適應現(xiàn)代需求的新品種,這是運用了生物多樣性中的( )
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | B.生物種類多樣性 |
C.遺傳的多樣性 | D.染色體的多樣性 |
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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物八年級下8.26.1保護生物多樣性練習卷(解析版) 題型:選擇題
科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種,經(jīng)過雜交培育出了適應現(xiàn)代需求的新品種,這是運用了生物多樣性中的( )
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
B.生物種類多樣性 |
C.遺傳的多樣性 |
D.染色體的多樣性 |
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科目:初中生物 來源:2010-2011學年中考生物第一輪復習5 題型:選擇題
科研工作者利用各具特色的壽光大雞品種,經(jīng)過雜交培育出了適應現(xiàn)代需求的新品種,這是運用了生物多樣性中的( )
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B.生物種類多樣性
C.遺傳的多樣性 D.染色體的多樣性
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