下列屬于人體非特異性免疫的一項(xiàng)是( 。
A、病原體進(jìn)人人休,刺激淋巴細(xì)腦,上生抗體B、侵入人體的細(xì)菌被溶菌酶破壞了細(xì)胞壁C、患過(guò)麻疹的病人恢復(fù)健康以后就不會(huì)再患此病D、接種牛痘可以預(yù)防天花
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜B、由低等到高等C、由水生到陸生D、由體型小到體型大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化其結(jié)構(gòu)與功能普遍是相適應(yīng)的,下列現(xiàn)象不能說(shuō)明此觀點(diǎn)的是(  )
A、由于氣候的異常變化,夏天的雷鳥(niǎo)提前換上了白色的羽毛B、鳥(niǎo)類體表覆羽,前肢變?yōu)橐,用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸C、大多數(shù)魚(yú)類的鰭,昆蟲(chóng)的翅,都具有較大的面積D、荒漠中生活的駱駝刺,地下的根比地上部分長(zhǎng)很多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥,害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性.用達(dá)爾文進(jìn)化論解釋,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、自然選擇使害蟲(chóng)形成了適應(yīng)性B、害蟲(chóng)抗藥性的形成是一個(gè)長(zhǎng)期、緩慢的過(guò)程C、自然選擇使害蟲(chóng)朝抗藥方向進(jìn)化D、害蟲(chóng)在農(nóng)藥作用下,朝抗藥方向變異

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、生物生存需要為了獲得食物和空間進(jìn)行生存斗爭(zhēng)B、生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境C、生物普遍都具有很強(qiáng)的繁殖能力D、不適應(yīng)環(huán)境的生物將被淘汰

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“世紀(jì)瘟疫”艾滋病,目前還沒(méi)用可臨床使用的疫苗,因此所有可能或間接接觸到傳染源的人都是易感人群.如圖“艾滋病離我們有多遠(yuǎn)”宣傳畫(huà)中,有關(guān)艾滋病傳播途徑的描述,不正確的是(  )
A、與艾滋病毒感染者共用游泳池、浴缸不會(huì)得艾滋病B、與艾滋病毒感染者同桌吃飯不會(huì)得艾滋病C、與艾滋病的感染者共用注射器不會(huì)得艾滋病D、蚊子叮咬不會(huì)傳播艾滋病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

一些人把飼養(yǎng)寵物狗當(dāng)作一種時(shí)尚,這也帶來(lái)了狂犬病傳播的隱患.狂犬病屬于( 。
A、體表傳染病B、呼吸道傳染病C、血液傳染病D、消化道傳染病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

引起H7N9型禽流感的病原體是( 。
A、細(xì)菌B、病毒C、真菌D、寄生蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列不是由細(xì)菌或真菌引起的疾病是( 。
A、丹毒B、猩紅熱C、足癬D、水痘

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案