5.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( 。
A.組成生態(tài)系統(tǒng)的生物成分能為生物提供能量、營(yíng)養(yǎng)和生存空間等
B.生態(tài)系統(tǒng)中,能為生物提供能量和營(yíng)養(yǎng)的只有生產(chǎn)者
C.生態(tài)系統(tǒng)中,生物成分可分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
D.生態(tài)系統(tǒng)中,只有生產(chǎn)者能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物回歸大自然

分析 生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤等,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.

解答 解:A、非生物的物質(zhì)和能量可以為生物提供物質(zhì)、能量和生存空間,A錯(cuò)誤;
B、在生態(tài)系統(tǒng)中,能為生物提供能量、營(yíng)養(yǎng)、生存空間的是非生物成分,初此之外,生產(chǎn)者通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量,為其他生物提供能量和營(yíng)養(yǎng),B錯(cuò)誤;
C、生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,C正確;
D、生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者都能通過(guò)呼吸作用將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物回歸大自然,D錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 理解生態(tài)系統(tǒng)的組成及功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為碳循環(huán)示意圖,據(jù)圖分析

(1)碳循環(huán)是以二氧化碳的形成進(jìn)行的.
(2)二氧化碳是通過(guò)光合作用作用流向B的.
(3)二氧化碳從A、B、C流向大氣是通過(guò)呼吸作用作用實(shí)現(xiàn)的
(4)生態(tài)系統(tǒng)生物成分中B、C分別屬于生產(chǎn)者、分解者.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在非洲草原上,當(dāng)野牛群遭到獅子攻擊時(shí),健壯的公牛會(huì)將牛角朝外圍成一圈,將小牛和雌牛保護(hù)在圈內(nèi).野牛的這種行為屬于( 。
A.攻擊行為B.防御行為C.社群行為D.繁殖行為

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙?jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列一系列動(dòng)物行為中,哪一組的行為全為先天性行為( )

①蜘蛛結(jié)網(wǎng)②晨雞報(bào)曉③狗辨主客④蜜蜂采蜜⑤嬰兒吃奶⑥老馬識(shí)途

A.①②③④ B.①②④⑤ C.①④⑤⑥ D.①②④⑥

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙?jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤(rùn),這樣做的意義是 ( )

A.維持蚯蚓體內(nèi)水分的平衡 B.維持蚯蚓正常的呼吸

C.因?yàn)轵球就ㄟ^(guò)體表吸收水分 D.有利于蚯蚓自由蠕動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.讀人體的血液循環(huán)示意圖,回答下列問(wèn)題
(1)由圖可知,左心房與左心室間,右心房與右心室間有瓣膜,它的作用是防止血液倒流.
(2)血液由右心室經(jīng)①回到左心房這一過(guò)程稱為肺循環(huán).
(3)如果②是小腸,則飯后血液流經(jīng)②后,血液中葡萄糖的含量會(huì)增加.
(4)若體內(nèi)各細(xì)胞產(chǎn)生的尿素主要由②處排出體外,則器官②的名稱是腎臟.
(5)若某人牙齦發(fā)炎,靜脈注射青霉素后,青霉素最先到達(dá)心臟中的右心房.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,下列敘述不正確的是( 。
A.該昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育
B.該昆蟲(chóng)的生殖方式是有性生殖
C.該圖表示菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程
D.若該昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),則成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物的危害最大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.據(jù)《中山日?qǐng)?bào)》2016年7月31日?qǐng)?bào)道,中山西區(qū)隆昌社區(qū)的魚(yú)塘水體缺氧,導(dǎo)致五噸多的魚(yú)死亡,魚(yú)類用于呼吸的器官是( 。
A.B.C.側(cè)線D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖甲為人的生殖過(guò)程,圖乙為伴隨生殖過(guò)程中控制某一形狀的基因(在一對(duì)染色體上)的傳遞過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)據(jù)圖甲,寫(xiě)出正常情況下人的精子染色體數(shù)目23條.
(2)由圖乙可知,生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體,都是一條來(lái)自父方,另一條來(lái)自母方.
(3)假定D是控制雙眼皮的基因,d是控制單眼皮的基因,則父親的性狀表現(xiàn)為雙眼皮,母親和女兒都是雙眼皮這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為遺傳.
(4)這對(duì)夫婦再生一個(gè)女兒的幾率是50%.
(5)我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的科學(xué)道理是近親含有相同隱性致病基因的幾率大,近親結(jié)婚使后代患遺傳病的幾率增大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案