下列四組培養(yǎng)在不同實驗條件下的相同植物,葉片氣孔張開程度最大的應(yīng)是組
條件 | 組 | A | B | C | D |
土壤濕度 | 潮濕 | 潮濕 | 潮濕 | 干燥 | |
光照條件 | 光照 | 光照 | 黑暗 | 光照 | |
溫度高低 | 較高 | 較低 | 較低 | 較高 |
科目:初中生物 來源:2015-2016山東鄒城市八年級下期中教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:填空題
請結(jié)合小明同學(xué)某一天生活的幾個片段,分析回答下列問題:
(1)鬧鈴響起,小明匆匆起床,這屬于_____________反射。
(2)小明的早餐是牛奶和雞蛋,雞蛋、牛奶中含有的大量蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被完全消化后的產(chǎn)物是_____________。
(3)小明騎著自行車,看到紅燈時減速、剎車,以上動作的完成都是由__________________________________的協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。這個過程中,紅燈形成的圖象信息經(jīng)____________傳遞到大腦皮層的視覺中樞。
(4)生物課堂上他和同學(xué)共同完成了人體的縮手反射,下圖為縮手反射動作中的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑,則神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是____________________________,此反應(yīng)中的效應(yīng)器是______________________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東棗莊市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是張華為媽媽設(shè)計的幾份午餐食譜,你認(rèn)為最合理的是( )
A.大蝦、牛肉、雞蛋
B.芹菜、排骨、饅頭
C.米飯、白菜、芹榮
D.肥肉、冬瓜、面包
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東高密市八年級下學(xué)期第一次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
菟絲子的葉片退化,莖黃色或黃褐色,常生長于大豆、柑橘等植物體上。下列有關(guān)菟絲子和植物體之間關(guān)系的敘述,正確的是( )
①影響植物體的光合作用 ②吸收植物體內(nèi)的水分和營養(yǎng)物質(zhì) ③和植物體競爭土壤內(nèi)的水分和營養(yǎng) ④共同生活,互惠互利
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東高密市八年級下學(xué)期第一次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能夠說明細(xì)胞核是遺傳控制中心的一組是
①克隆羊多莉的培育過程②“試管嬰兒”的培育過程③傘藻嫁接實驗④植物組織培養(yǎng)技術(shù)
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東高密市八年級下學(xué)期第一次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為探究溫度與蟋蟀鳴叫之間是否存在聯(lián)系,某同學(xué)將蟋蟀放在以溫度為變量的環(huán)境中飼喂,并在同一時間段內(nèi)統(tǒng)計蟋蟀的鳴叫次數(shù),該研究過程主要采用了
A.觀察法 B.實驗法 C.測量法 D.調(diào)查法
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東高密市八年級下學(xué)期第一次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將死亡的細(xì)胞浸泡在一定濃度的水溶性染色劑( PI)中. 細(xì)胞核會被著色;將活細(xì)胞浸泡其中,其細(xì)胞核不著色,但將PI注人到活細(xì)胞中,細(xì)胞核會被著色,因此可將PI應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。其鑒別的基本原理是
A.甲活細(xì)胞的細(xì)胞核能夠分解PI
B.死細(xì)胞和活細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞核所含的物質(zhì)不同
C.活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠阻止PI的進(jìn)人
D.活細(xì)胞的細(xì)胞壁能夠阻止PI的進(jìn)人
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東高密市八年級下學(xué)期第一次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列觀察實驗中,使用放大鏡作為觀察工具的一組是
①觀察蝗蟲;②觀察葫蘆蘚和腎蕨;③觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動;④觀察花的結(jié)構(gòu);⑤觀察葉片的結(jié)構(gòu);⑥觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)
A.①②④ B.①③⑤ C.④⑤⑥ D.②③⑥
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市七年級4月月測試生物試卷(解析版) 題型:連線題
在我們的生活中,出血是在所難免的,你能判斷下列出血癥狀對應(yīng)的是哪種血管出血嗎?請用直線正確地連接起來。
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