下圖中的黑色部分表示四種動物共有的特點。則該特點
A．卵生B．用肺呼吸
C．體溫恒定D．具脊椎骨連接而成的脊柱
D

試題分析：由分析可知，動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，如根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，如題中涉及的青蛙、熊貓、蛇、鯽魚的體內(nèi)都有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，因此都屬于脊椎動物，青蛙、鯽魚、蛇是卵生，體溫不恒定，熊貓是胎生哺乳，恒溫動物，熊貓、蛇用肺呼吸，鯽魚用鰓呼吸，青蛙的幼體用腮呼吸，成體用肺呼吸，兼用皮膚，可見D符合題意。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

幼體生活在水中，用鰓呼吸，幼體經(jīng)過變態(tài)發(fā)育長成成體后，在水中和陸地都能生活，成體用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。這類動物屬于
A．節(jié)肢動物B．兩棲動物C．環(huán)節(jié)動物D．腔腸動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蚯蚓和螞蝗的相同點是
A．身體都是由相似的體節(jié)組成B．身體都由體節(jié)組成
C．身體都有外骨骼D．都生活在水中

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蜜蜂與水螅可以屬于同一類動物，這個類群是 (    )
A．軟體動物B．節(jié)肢動物C．無脊椎動物D．腸腔動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果你想了解蜜蜂的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，從以下哪本書中查找比較方便      （        ）
A．《生物學(xué)》B．《無脊椎動物》
C．《動物學(xué)》D．《昆蟲學(xué)》

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一位科學(xué)家在其撰寫的植物學(xué)史上劃時代的著作—《自然系統(tǒng)》中正式提出科學(xué)的生物命名法—雙名法（   ）
A．達爾文B．虎克C．林奈D．巴斯德

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

配伍題（請將下列左側(cè)與右側(cè)的內(nèi)容進行合理配伍，在括號內(nèi)填上相應(yīng)字母，每題1分，共5分）
1.動物園、植物園等        （ ）      a.身體兩側(cè)有側(cè)線，能感知水流方向
2.鯽魚                    （ ）      b.胎生、哺乳，被譽為“活化石”
3.生產(chǎn)者、消費者等        （ ）      c.就地保護
4.大熊貓                  （ ）      d.生物成分
5.建立自然保護區(qū)          （ ）      e.遷地保護

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物中，身體和附肢都分節(jié)的是
A．蚯蚓B．蛔蟲C．蜜蜂D．螞蝗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物分類的依據(jù)是生物在         和           等方面的特征；分類的意義是弄清不同類群之間的      關(guān)系和         關(guān)系。

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