為了探究植物呼吸強度的變化規(guī)律，研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下，測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（用相對值表示）．請根據(jù)如表所示測量結(jié)果分析回答問題：
溫度/二氧化碳/氧氣 3% 10% 20%
3℃ 1.2 4.4 5.4
10℃ 5.9 21.5 33.6
20℃ 6.4 38.9 66.5
（1）用二氧化碳的釋放量表示呼吸強度，是因為二氧化碳是呼吸作用的
 
，二氧化碳的釋放量越多，表示
 
．
（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，氧含量升高，二氧化碳的釋放量會隨之
 
，這是因為氧氣是呼吸作用的
 
．
（3）在表中給出的溫度范圍內(nèi)，最適于蔬菜長期貯藏的溫度是
 
．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

踐踏草坪會造成土壤板結(jié)，影響草的生長．其中蘊含的科學(xué)道理是（　�。�
A、植物缺少無機鹽，影響生長B、植物缺少水，影響光合作用C、土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D、氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是驗證植物體某項生理活動時所使用的實驗裝置圖，必須放置在有光環(huán)境下進(jìn)行的是（　　）
A、甲、丙B、乙、丁C、甲、乙、丙D、乙、丙、丁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

把煮熟的種子冷卻后放入暖水瓶中，幾小時后，瓶中溫度如何？（　　）
A、升高B、降低C、高低不定D、不變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

將燃燒的小木棒放進(jìn)盛有萌發(fā)種子的瓶中，小木棒熄滅，這是因為（　�。�
A、萌發(fā)的種子呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳B、萌發(fā)的種子呼吸作用吸收二氧化碳，釋放氧氣C、萌發(fā)的種子光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣D、萌發(fā)的種子光合作用吸收氧氣，呼出二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

我國的植樹節(jié)是（　�。�
A、4月5日B、5月1日C、3月12日D、9月10日

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

人類與類人猿共同的祖先是（　�。�
A、猴B、黑猩猩C、長臂猿D、森林古猿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

科學(xué)家對一些生物體內(nèi)細(xì)胞色素c的氨基酸進(jìn)行了比較：人與黑猩猩的差異最小，與馬的差異大些，與果蠅、向日葵的差異更大．這表明與人親緣關(guān)系最近的是（　　）
A、黑猩猩B、馬C、果蠅D、向日葵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

女性生殖系統(tǒng)中，胚胎發(fā)育的場所是（　�。�
A、陰道B、子宮C、卵巢D、輸卵管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案