“水暖天鵝紛欲下,鷹房奏獵催車駕”，詩句中天鵝和鷹的正確敘述是

A．二者都是卵生生物

B．二者胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要由卵白提供

C．只要二者的鳥卵結(jié)構(gòu)完整就能孵出后代

D．二者鳥卵中只有卵殼起保護(hù)作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，有關(guān)該圖解的敘述正確的是（ ）

A．如果B來自父方，則b來自母方

B．染色體上的A、B分別表示兩個顯性性狀

C．該個體既可表現(xiàn)B的性狀，也可表現(xiàn)b的性狀

D．基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽縣八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

流行性感冒（簡稱流感）是一種由流感病毒引起的，通過空氣傳播的，具有高度傳染性的急性傳染病，流感病人鼻腔里有大量的病毒和細(xì)菌，鼻腔黏膜受到它們的刺激，機體就會接二連三地打噴嚏。一個噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外，飛沫中攜帶著大量病原體。據(jù)此回答下列問題：

（1）從免疫角度分析，流感病毒屬于 。

（2）打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng)，人體黏膜能阻擋流感病毒侵入，這是保衛(wèi)人體的第 道防線在起作用，屬于 免疫。血液中的吞噬細(xì)胞吞噬消化侵入人體的流感病毒是免疫的第 道防線。

（3）注射流感疫苗可使人體內(nèi) 細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的 ，這屬于 免疫。當(dāng) 的抗原再次侵入人體時，機體會快速產(chǎn)生大量的相應(yīng)抗體，再以同樣的方式將抗原清除。

（4）流感患者購買藥物時，從安全用藥分析，下列必須關(guān)注的是 。

A．廣告效應(yīng) B．是否為國外進(jìn)口藥

C．生產(chǎn)日期和有效期 D．價格

（5）為防治流感，一些同學(xué)自己購買了板蘭根沖劑，其包裝袋上印有“OTC”字樣，這種藥屬于 藥（填“處方”或“非處方”），從預(yù)防傳染病的措施來看，這屬于 。

（6）近年來，結(jié)核病又有死灰復(fù)燃之勢，可接種 進(jìn)行預(yù)防。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽縣八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國“神舟”號飛船每次太空之旅都會搭載一些農(nóng)作物或蔬菜的種子，以期獲得優(yōu)良的新品種。從根本原因分析，是因為這種育種方法能（ ）

A．改變這些植物的某些性狀 B．改變這些植物的營養(yǎng)成分

C．淘汰這些植物的不良性狀 D．誘導(dǎo)植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽縣八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，正確的是

A．人的體細(xì)胞中有46個基因

B．一般情況下，染色體在生物的體細(xì)胞中成對存在，在精子和卵細(xì)胞中也一定成對存在

C．人的精子中的染色體有一半來自父方

D．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建廈門市等六校七年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體血液循環(huán)的示意圖。請分析回答。

（1）人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和 組成， 是在其中流動的組織。

（2）體循環(huán)和肺循環(huán)在 處連通，組成一個完整的血液循環(huán)途徑。

（3）心臟壁主要由 組織構(gòu)成。心臟四腔中， 的壁最厚，與其輸送血液的距離 的功能相適應(yīng)。

（4）肺循環(huán)的起點是 ，經(jīng)過肺部毛細(xì)血管后，血液成分發(fā)生的變化是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建廈門市等六校七年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：填空題

19世紀(jì)著名的進(jìn)化論建立者是英國的 ，他在研究了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處后，提出人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建廈門市等六校七年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

氣體和食物的共同通道是（ ）

A．口腔 B．咽 C．喉 D．氣管

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建廈門市等六校八年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是家蠶發(fā)育的全過程，與蝗蟲的發(fā)育過程相比，蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)歷的階段是（ ）。

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同步練習(xí)冊答案