【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[]從[]中脫落出來的現(xiàn)象,當(dāng)我們做運(yùn)動時(shí),[]中的液體能減少兩骨之間的摩擦,關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力.把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[] .
(2)骨的運(yùn)動要靠的牽拉,當(dāng)其受到神經(jīng)傳來的刺激時(shí),就會牽動所附著的繞著活動,于是就產(chǎn)生運(yùn)動。
【答案】
(1)1;關(guān)節(jié)頭;4;關(guān)節(jié)窩;3;關(guān)節(jié)腔;2;關(guān)節(jié)囊
(2)骨骼;骨;關(guān)節(jié)
【解析】解:(1)脫臼:1關(guān)節(jié)頭從4關(guān)節(jié)窩滑脫出來的現(xiàn)象,是由于進(jìn)行體育運(yùn)動或從事體力勞動,因用力過猛或不慎摔倒所致.3關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦,關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力.2關(guān)節(jié)囊為結(jié)締組織,致密堅(jiān)韌,把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的,有加固作用,使關(guān)節(jié)牢固;
(2)骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉;當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時(shí),就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動.
所以答案是:(1) 1 關(guān)節(jié)頭 4 關(guān)節(jié)窩 3 關(guān)節(jié)腔 2 關(guān)節(jié)囊
(2)骨骼肌 骨 關(guān)節(jié)
【考點(diǎn)精析】利用骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知運(yùn)動時(shí),肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動,因此,在運(yùn)動中,骨是杠桿,關(guān)節(jié)是支點(diǎn),骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動的動力.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體內(nèi)分泌系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)人在幼年時(shí)期,如果由結(jié)構(gòu)[①]分泌的不足,會患侏儒癥.
(2)結(jié)構(gòu)⑤能分泌胰島素,起到調(diào)節(jié)體內(nèi)糖的代謝的作用,如果分泌不足,會引起。
(3)若圖中個(gè)體為男性,⑥表示的結(jié)構(gòu)是 , 能分泌雄性激素.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分成頭、胸、腹三部分,它的體表有 , 可以起到保護(hù)和支持作用,并能防止 .
(2)B生活在水中,它的胸鰭和腹鰭的功能是保持魚體平衡,控制前進(jìn)方向的是 .
(3)上述類群中屬于無脊椎動物的是;屬于恒溫動物的有 . (填字母)
(4)D的身體呈型,其獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)中有發(fā)達(dá)的有關(guān).
(5)E的牙齒有和之分,便于切斷和磨碎食物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是三種血管示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A.若b為肺部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流的是靜脈血
B.若b為腎小球處毛細(xì)血管,則c內(nèi)流的是動脈血
C.若b為腎小管處毛細(xì)血管,則c內(nèi)血液中尿素的含量比a多
D.若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,則c內(nèi)血液中的營養(yǎng)物質(zhì)比a多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】嬰幼兒輸液可選擇頭皮作為針刺部位,在這種情況下,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)患病部位前可能沒有流經(jīng)的血管是( 。
A.上腔靜脈
B.下腔靜脈
C.主動脈
D.肺動脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞同動物細(xì)胞相比,動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)遵循的原則是( )
A.所有變量都相同B.所有變量都不同
C.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量均相同D.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量均不同
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