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要驗證黃豆種子呼吸作用產生二氧化碳，必要的實驗條件是             (     )
A．將種子淹沒在水中
B．保持種子的生命力
C．在黑暗處進行實驗
D．嚴格控制無氧條件
B

試題分析：呼吸作用指的是細胞內的有機物在氧氣的參與下，被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．
可設計一個對照試驗，一個裝置是有生命力的種子，另一個裝置是煮熟的種子，其它條件完全相同，可驗證有生命力的種子能進行呼吸作用產生二氧化碳．
A、種子淹沒在水中主要進行無氧呼吸，也就不會產生二氧化碳，不符合題意．
B、呼吸作用的場所是所有的活細胞，每時每刻都在進行，因此驗證黃豆種子萌發(fā)的必要條件就是，種子具有生命力，符合題意．
C、呼吸作用有光無光都可進行，不符合題意．
D、種子無氧條件下不可進行呼吸作用，也就不會產生二氧化碳，不符合題意．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是：                          （    ）
A．胚根B．胚芽C．胚軸D．胚乳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是花的結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）花的雌蕊由[①]__________、[②] __________和[③]___________構成。
（2）圖中④是________，它包括花藥和花絲兩部分。
（3）花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來落到①上，花受粉后整個③發(fā)育成__________，
③內的胚珠發(fā)育成__________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一個描述花生的謎語中：“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子�！敝i語中沒有的結構是（ ）。
A．果皮B．種皮C．胚乳D．胚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

1千克綠豆可以發(fā)出近10千克豆芽，在這個過程中，綠豆種子中的有機物的變化是（   ）
A．增多B．減少C．不變D．增多后減少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將煮熟的花生播種到土壤中，無法萌發(fā)的主要原因是
A．溫度不適宜B．水分不充足
C．光照不夠D．胚已死亡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是菜豆種子的結構，請回答：

⑴能貯藏營養(yǎng)的結構是④        。
⑵圖中③的名稱是         。
⑶圖中將來發(fā)育成植物體的根的結構是②        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某校生物興趣小組的同學們培養(yǎng)綠豆以觀察種子萌發(fā)的過程。他們用綠豆進行了四組實驗，其處理方法及結果如下表所示：（“＋”表示有，“－”表示沒有）

（1）甲、乙、丙、丁四組中，可以用來證明“光照是否會影響綠豆發(fā)芽”的是 ，其中的變量是  。
（2）該實驗證明了綠豆的萌發(fā)與   有關，與   無關。
（3）小明認為：“種子萌發(fā)可能要有水分及適當?shù)墓庹蘸蜏囟取�。如果要完全證明
小明的觀點，可以將丁組的處理方法修改為：光照“＋”、水分“＋”，將溫度改為   ，
這樣三種外界條件均探究了。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在小麥種子的萌發(fā)過程中，為胚提供營養(yǎng)的是：
A．果皮和種皮B．胚芽和胚根C．胚乳D．子葉

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