如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖中a代表的物質(zhì)是 ，它通過(guò) 進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)；完成此過(guò)程的主要器官是 ．

（2）在組織細(xì)胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi) 中進(jìn)行的．

（3）在組織細(xì)胞處發(fā)生氣體交換后，血液成分發(fā)生了顯著變化： （填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”，下同）變成了 ．

（4）生理過(guò)程C稱(chēng)為 ，健康人尿液的形成過(guò)程中，下列液體中尿素濃度最高的是 （填序號(hào)）．

A血漿 B．原尿 C．尿液．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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圖示人體某部位的部分血管，箭頭示血液流動(dòng)方向，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．若b為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中為代謝廢物減少的靜脈血

B．若b為小腸處毛細(xì)血管網(wǎng)，則c為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血

C．若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則經(jīng)肺循環(huán)后c中為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少的動(dòng)脈血

D．若b為腎小管外毛細(xì)血管網(wǎng)，則c中為含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多的靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：判斷題

動(dòng)物在生物圈中能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

吃蓮藕時(shí)，“藕斷絲連”是常見(jiàn)的現(xiàn)象，這里的“絲”從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)講屬于（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．植物體

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

以下流程圖中不正確的是（ ）

A．食物鏈的結(jié)構(gòu)：陽(yáng)光→草→兔→狐

B．細(xì)胞分裂過(guò)程：細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)分裂→新細(xì)胞形成

C．植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體

D．人類(lèi)進(jìn)化的大致過(guò)程：南方古猿→直立人→智人

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓和蝗蟲(chóng)分別是環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的代表．節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是（ ）

A．身體分節(jié) B．體表具有外骨骼

C．具有剛毛 D．體內(nèi)有脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴(lài)一定的身體結(jié)構(gòu)．關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)敘述正確的是（ ）

A．關(guān)節(jié)可以使運(yùn)動(dòng)更加靈活

B．骨的運(yùn)動(dòng)不一定依靠骨骼肌的牽拉

C．骨骼肌舒張時(shí)會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)

D．依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，動(dòng)物就能完成所有運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

“湘西椪柑”是我州著名的“名片”．它的皮屬于植物體的什么組織（ ）

A．保護(hù)組織 B．輸導(dǎo)組織 C．分生組織 D．營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省湘潭市中考生物模擬試卷（2）（解析版） 題型：選擇題

春季，到處都是看櫻花、看油菜花的人群．植物開(kāi)花體現(xiàn)了生物的什么特征？（ ）

A．生殖 B．營(yíng)養(yǎng)

C．呼吸 D．對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案