在設(shè)計調(diào)查方案時要注意


  1. A.
    寫出調(diào)查提綱
  2. B.
    作好采訪記錄
  3. C.
    撰寫調(diào)查報告
  4. D.
    A、．B、C三項都有關(guān)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

嘗試探究水溫的變化對金魚呼吸的影響
材料用具：2-3條金魚，溫度計，魚缸，冰塊或熱水．
（1）提出問題：本次探究提出的問題是
水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響嗎？
水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響嗎？
．
（2）作出假設(shè)：本次探究作出的假設(shè)是
水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響，隨水溫的升高金魚的呼吸次數(shù)會增加
水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響，隨水溫的升高金魚的呼吸次數(shù)會增加
．
（3）制定計劃實施計劃：各小組根據(jù)其制定的實驗方案進(jìn)行實驗：
下面是一個小組同學(xué)根據(jù)制定的實驗方案進(jìn)行實驗，繪制的實驗結(jié)果填寫中．

①通過本次探究活動，你認(rèn)為科學(xué)探究的過程一般包括哪幾個步驟？
提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流
提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流

②在探究水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響的實驗中，對照實驗是
根據(jù)提出的假設(shè)，設(shè)計常溫、比常溫略高、比常溫略低的水，觀察其中金魚的呼吸次數(shù)，常溫作為對照，而水溫的控制也是實驗成敗的關(guān)鍵．
根據(jù)提出的假設(shè)，設(shè)計常溫、比常溫略高、比常溫略低的水，觀察其中金魚的呼吸次數(shù)，常溫作為對照，而水溫的控制也是實驗成敗的關(guān)鍵．
，實驗要重復(fù)幾次的原因是
取平均值、設(shè)置重復(fù)組
取平均值、設(shè)置重復(fù)組
．
③在設(shè)計對照實驗時應(yīng)注意，除
水溫
水溫
不同外，其余變量均相同．
當(dāng)發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時，下列不符合科學(xué)探究做法的是（　�。�
A．否定原來的假設(shè)，得出與假設(shè)相反的結(jié)論；
B．按照原來的實驗方案重復(fù)多次，檢驗實驗結(jié)果是否一致；
C．檢查實驗方案，并通過實驗重新檢驗假設(shè)．
④小組得出的實驗結(jié)論是
水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響，隨水溫的升高金魚的呼吸次數(shù)會增加．
水溫的變化對金魚的呼吸次數(shù)有影響，隨水溫的升高金魚的呼吸次數(shù)會增加．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

英國科學(xué)家弗萊明在發(fā)明抗生素---青霉素的過程中進(jìn)行了如下探索：
【觀察及思考】：培養(yǎng)細(xì)茵的培養(yǎng)基中，偶然生出青霉菌，其周圍沒有細(xì)菌生長，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？
【作出假設(shè)】：
【實  驗】：把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，觀察這些培養(yǎng)液對細(xì)菌生長的影響
【結(jié)  果】：培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長和繁殖
【得出結(jié)論】：請你根據(jù)上述科學(xué)探究回答問題：
（1）你認(rèn)為這一實驗最恰當(dāng)?shù)募僭O(shè)是
青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細(xì)菌繁殖的物質(zhì)
．
（2）青霉菌和細(xì)菌的關(guān)系是
競爭
競爭
．
（3）為了證明青霉素確實是由青霉菌產(chǎn)生的，而不是培養(yǎng)液產(chǎn)生的，應(yīng)該進(jìn)一步設(shè)計對照實驗．具體方法是：
把沒有培養(yǎng)過青霉菌的培養(yǎng)液加入培養(yǎng)基中，觀察對細(xì)菌的影響
把沒有培養(yǎng)過青霉菌的培養(yǎng)液加入培養(yǎng)基中，觀察對細(xì)菌的影響
．如果實驗結(jié)果為
細(xì)菌正常生長
細(xì)菌正常生長
，則能充分證明青霉菌確實能產(chǎn)生可阻止細(xì)菌繁殖的物質(zhì)．
（4）通過弗萊明的探究過程，你能得到什么啟示？
要善于發(fā)現(xiàn)問題；在設(shè)計對照實驗時要注意控制單一變量；學(xué)習(xí)他的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度等．（開放性試題，符合題意的答案即可）
要善于發(fā)現(xiàn)問題；在設(shè)計對照實驗時要注意控制單一變量；學(xué)習(xí)他的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度等．（開放性試題，符合題意的答案即可）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

牛、羊、家兔都是草食性動物，在飼養(yǎng)這些動物時要注意


  1. A.
    飼料要以青草為主，精料為輔
  2. B.
    飼料要以精料為主，青草為輔
  3. C.
    只用品質(zhì)好的飼料
  4. D.
    只喂愛吃的飼料，注意防病

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

牛、羊、家兔都是草食性動物，在飼養(yǎng)這些動物時要注意
[     ]
A．飼料要以青草為主，精料為輔
B．飼料要以精料為主，青草為輔
C．只用品質(zhì)好的飼料
D．只為愛吃的飼料，注意防病

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同步練習(xí)冊答案