某些細(xì)菌能將水果中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，引起食物腐敗，這些細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（  ）
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．非生物部分
C
細(xì)菌和真菌能將動(dòng)植物的遺體分解，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

做泡菜時(shí)要用特殊的壇子，壇口必須加水密封。密封壇口的目的是 （  ）
A．隔絕空氣，抑制乳酸菌的發(fā)酵
B．造成缺氧環(huán)境，抑制酵母菌的發(fā)酵
C．利于醋酸菌在缺氧環(huán)境下進(jìn)行呼吸作用
D．造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

（7分）食品的腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的。某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，來(lái)探究小蝦的保鮮方法。請(qǐng)回答：
組別
鮮蝦數(shù)
包裝
存放位置
時(shí)間
顏色
A組
10只
保鮮膜
冰箱
二天
保持原樣
B組
10只
保鮮膜
室內(nèi)
二天
有異味、變成白色
（1）A組的保存方法是           。
（2）B組鮮蝦變質(zhì)了，原因是微生物在食品中          和          。
（3）A、B兩組實(shí)驗(yàn)相互形成        實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是           。
（4）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是：                                   。
（5）該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)還想對(duì)洗手前后細(xì)菌和真菌數(shù)量變化情況進(jìn)行探究，請(qǐng)你幫他們將下面培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的操作步驟進(jìn)行排序：            （用字母表示）。
A．培養(yǎng)    B．接種    C．觀察    D．配制培養(yǎng)基，高溫滅菌后冷卻

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)探究：（6分）某生物興趣小組的同學(xué)，為了驗(yàn)證細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，提出了三種實(shí)驗(yàn)方案。三種方案的共同點(diǎn)是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤(rùn)。
方案1：將甲組放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露空氣中）。
方案2：將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然條件下。
方案3：將甲、乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下。
請(qǐng)回答：
（1）提出問題：                                    
（2）作出假設(shè)：                                   
（3）該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是有無(wú)         ，甲乙兩組要不要用相同的樹葉？       。 
（4）為什么要保持樹葉濕潤(rùn)？                      。
（5）三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中的方案    最合理。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人的灰指甲是哪種微生物寄生引起的（   ）
A．細(xì)菌B．真菌C．胞類雙球菌D．青霉素過(guò)敏菌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

微生物或少數(shù)動(dòng)物能把植物遺體或遺物中所含的           分解為          ，所以稱為分解者。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

“腐肉生蛆”是日常生活中常見的現(xiàn)象，下圖中甲乙兩同學(xué)對(duì)此問題有不同的看法，你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)是正確的呢？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析：

Ⅰ.請(qǐng)補(bǔ)充完整探究方案：
(1)把一塊鮮肉切成________(選填“相同”或“不同”)大小的兩塊，分別放在完全相同的兩個(gè)廣口瓶中，貼上編號(hào)A和B。
(2)將A廣口瓶瓶口覆蓋紗布，B廣口瓶瓶口敞開，并把兩瓶同時(shí)側(cè)放在________(選填“有”或“無(wú)”)蒼蠅出沒的適宜條件下。
(3)每天定期觀察并記錄兩個(gè)瓶中肉的生蛆情況。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果：數(shù)日后，A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗，并在B瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆，A瓶?jī)?nèi)則沒有蛆。
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持了________同學(xué)的觀點(diǎn)。
Ⅳ. 請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)：
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是____________________。
(2)導(dǎo)致A、B兩瓶中的鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足，富含有機(jī)物________大量繁殖。
(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們應(yīng)該采用的防止鮮肉腐敗的方法有(請(qǐng)舉出兩例)
______________________________、______________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在日常生活中．引起食品腐敗的主要原因是（   ）
A．化學(xué)物質(zhì)污染B．食品中營(yíng)養(yǎng)成分含量高
C．食物水分不斷蒸發(fā)D．微生物的大量繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

與豆科植物的生長(zhǎng)密切相關(guān)的細(xì)菌是（　�。�
A．酵母菌B．醋酸菌C．乳酸菌D．根瘤菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案