上課時教師走進(jìn)教室,學(xué)生起立問候。下列關(guān)于學(xué)生以上運(yùn)動的說法,正確的是(   )
A.只有一組肌群參與了運(yùn)動
B.運(yùn)動僅靠運(yùn)動系統(tǒng)就能完成
C.運(yùn)動僅靠神經(jīng)系統(tǒng)就能完成
D.運(yùn)動除了運(yùn)動系統(tǒng)參與外,還需要神經(jīng)、消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的密切配合
D

試題分析:哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成,骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動,但是骨本身是不能產(chǎn)生運(yùn)動的,骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉,骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動,在人體的運(yùn)動中,骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三者的作用是:骨起杠桿作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動力作用,運(yùn)動不僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成的,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制,能量來源于肌細(xì)胞的呼吸作用分解有機(jī)物釋放,故D符合題意。
點(diǎn)評:此題是基礎(chǔ)題,較易,掌握運(yùn)動的完成,理解骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動中的作用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

骨的硬度和彈性主要取決于(     )
A.骨密質(zhì)的厚度 B.骨髓腔的大小
C.骨松質(zhì)的排列狀況D.骨內(nèi)有機(jī)物和無機(jī)物的含量之比

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

青少年要注意正確的坐、立、行的姿勢,原因是骨中的有機(jī)物含量
A.超過1/3 ,彈性大、易變形B.超過1/3,彈性小易骨折
C.少于1/3,彈性大易變形D.少于1/3,彈性小易骨折

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

日本大地震后,搜救人員從受損的房屋中救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘的動作,其原因不可能是(   )
A.肘關(guān)節(jié)脫臼B.肱骨骨折C.皮膚破損D.肱二頭肌拉傷

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

人在兒童少年時期,骨中的有機(jī)物超過1/3,無機(jī)物不到2/3,所以骨彈性大,硬度小,不易骨折易彎曲變形。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

屈肘時,上臂肌肉的狀態(tài)是
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在探究骨的成分和特性的實(shí)驗(yàn)中,把魚骨浸泡在稀鹽酸中,實(shí)驗(yàn)后會變成
A.變輕、變軟B.變輕、變硬
C.變重、變硬D.變重、變軟

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

醫(yī)生給骨折病人做手術(shù)時,需要特別保護(hù)(   )
A.皮膚B.骨密質(zhì)C.骨松質(zhì)D.骨膜

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)你平時的觀察及下表提供的內(nèi)容.不可能得出的結(jié)論是
A.運(yùn)動速度最快的是陸生動物
B.動物的運(yùn)動方式與運(yùn)動器官相適應(yīng)
C.所有動物的運(yùn)動都需要能量
D.動物的運(yùn)動器官和運(yùn)動方式與環(huán)境相適應(yīng)

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