蜜蜂的發(fā)育過程是
A．受精卵→若蟲→成蟲B．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
C．受精卵→幼蟲→成蟲→蛹D．蛹→受精卵→幼蟲→成蟲
B

試題分析：昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期且幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等，因此蜜蜂的發(fā)育過程是：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲，完全變態(tài)發(fā)育，像蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期，且幼蟲與成蟲差別不明顯，這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)。
點評：此題是基礎題，難度一般，能夠熟練掌握昆蟲的生殖和發(fā)育過程，即可解題。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蟬蛻是一味中藥，它是蟬發(fā)育過程中蛻掉的一層“皮”。下列有關蟬的敘述不正確的是（  ）
A．蟬的鳴叫是一種求偶行為
B．這層“皮”是蟬的外骨骼
C．蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段
D．蟬的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關動物生殖、發(fā)育的敘述中，錯誤的是
A．青蛙的生殖方式是體外受精、卵生
B．鳥類受精卵中的胚盤能夠發(fā)育成胚胎
C．家蠶的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育
D．人的生殖發(fā)育的特點是胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列幾組動物中，發(fā)育過程與家蠶不同的一組是：
A．蠅、蚊 B．蜜蜂、蟋蟀 C．蝗蟲、果蠅 D．螻蛄、蟋蟀

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

昆蟲的發(fā)育經(jīng)過          、幼蟲、           、成蟲四個時期，幼蟲的            和            與成蟲不相同，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

菜粉蝶是一種危害蔬菜的昆蟲，根據(jù)它發(fā)育過程中四個時期的形態(tài)，回答下列問題。（7分）

填出圖中數(shù)字表示的發(fā)育時期：
①            ②           ③             ④             （2分）
（2）菜粉蝶的發(fā)育順序是       →       →       →        （填序號）；菜粉蝶的發(fā)育屬于            發(fā)育。（3分）
（3）與菜粉蝶相比，蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時期是      時期。（1分）
(4)消滅菜粉蝶的最佳時期是         時期。（1分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）美麗的絲綢是由家蠶吐出的絲加工而成的�；卮鹩嘘P家蠶發(fā)育（如右圖）的問題：

（1）家蠶發(fā)育的正確順序是：A→   →    →    。
（2）家蠶的發(fā)育過程屬于           變態(tài)發(fā)育，與蝗蟲相比多了           期。
（3）家蠶的外骨骼不能隨著蟲體的生長而生長，因此家蠶發(fā)育過程中有           現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬變態(tài)發(fā)育的動物是：
A．蚯吲B．蜘蛛C．青蛙D．蛇

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是蝗蟲的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

填寫圖中蝗蟲發(fā)育過程的幾個時期的名稱。
1、圖中①是        。
2、蝗蟲的受精卵孵化出的幼蟲沒有翅，能夠跳躍，叫做         。
3、蝗蟲的一生只經(jīng)過      、     和     三個時期。

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