某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗記錄如下表，結(jié)論錯誤的是

A．對比1和3，得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用

B．對比1和2，得出胃液對淀粉無消化作用

C．對比2和3，有兩個變量，不能得出科學(xué)結(jié)論

D．分析1試管，可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016山東臨沂市七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般情況下，為人體提供能量的主要營養(yǎng)物質(zhì)是（ ）

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．維生素

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科目：初中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)七年級上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一片農(nóng)田 B．一塊草地

C．一條河中所有的魚 D．生物圈

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南衡陽縣夏明翰中學(xué)七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是模擬膈肌運動的示意圖，分析正確的是（ ）

A．甲示吸氣過程，膈肌舒張

B．甲示呼氣過程，膈肌收縮

C．乙示吸氣過程，膈肌舒張

D．乙示吸氣過程，膈肌收縮

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南衡陽縣夏明翰中學(xué)七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)開始消化的部位依次是（ ）

A．口腔、小腸、胃 B．口腔、胃、小腸

C．胃、小腸、口腔 D．胃、口腔、小腸

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南衡陽縣夏明翰中學(xué)七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小腸的結(jié)構(gòu)特點中，與其吸收功能無關(guān)的是

A．小腸長約5~6米

B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛

C．小腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液

D．小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖北利川文斗鄉(xiāng)長順初級中學(xué)七年級下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是人體三種血管的示意圖,請結(jié)合有關(guān)知識回答：

（1）C是毛細血管,其與物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的特點有：管壁最薄,管腔最___,管內(nèi)血流速度最___．
（2）吸氣時,空氣中的氧氣透過肺泡壁進入C，由血液中的___細胞攜帶，使流經(jīng)C的血液變成___血．這些血將由血管___ （A或B）匯集后由肺靜脈流入心臟的___．
（3）進食后,大分子營養(yǎng)物質(zhì)糖類,脂肪和___最終在___ （消化道哪一部位）內(nèi)被徹底消化,產(chǎn)物進入該處的C;小分子營養(yǎng)物質(zhì)水,無機鹽和___多數(shù)也進入該處的C,由血液運往全身．

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省七年級第一第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

王同學(xué)在低倍顯微鏡視野中看到的物象如圖，細胞甲作為主要觀察的對象，他應(yīng)將玻片（ ）

A．向左上方移動 B．向右上方移動

C．向左下方移動 D．向右下方移動

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科目：初中生物 來源：2016年山東省濟寧市初三學(xué)業(yè)水平測試綜合練習(xí)（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明的媽媽一直給他吃鈣片,可檢查后發(fā)現(xiàn)還是缺鈣,你認為應(yīng)給小明增服（ ）

A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D

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同步練習(xí)冊答案