【題目】在2015年10月中國女科學(xué)家屠呦呦獲頒諾貝爾醫(yī)學(xué)獎,青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的有過氧基因的倍半萜內(nèi)脂藥物,黃花蒿一年生草本,頭狀花序球形,其果卵形,其植物體如圖,屠呦呦女士及其獲諾貝爾獎的研究成果青蒿素為抗擊瘧疾帶來了希望,以下有關(guān)敘述正確的是( )

A.此項研究利用了生物的潛在使用價值
B.黃花蒿屬于裸子植物,種子外面無果皮包被
C.倍半萜內(nèi)脂藥物應(yīng)存在于黃花蒿細胞的液泡內(nèi)
D.短時間內(nèi)獲取大量的黃花蒿植物,可采用有性生殖的方式繁殖

【答案】C
【解析】A、科學(xué)家從野生植物中提取的青蒿素可在臨床中治療瘧疾,這一事實表明生物多樣性具有直接價值.A不符合題意;

B、青蒿屬于被子植物,種子外面有果皮包被,B不符合題意;

C、液泡含有細胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細胞中液泡的細胞液,倍半萜內(nèi)脂藥物應(yīng)來自細胞的液泡內(nèi).C符合題意;

D、組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇.利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以在短時間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個體,另外,該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率.D不符合題意.

所以答案是:C


【考點精析】利用植物細胞和種子植物對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知植物細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡;種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活,其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與洋蔥表皮細胞相比,細菌的細胞中沒有( )

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質(zhì) D. 成形的細胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體屈肘動作圖,器官據(jù)圖回答下面問題:

(1)人的運動系統(tǒng)是由、和骨骼肌組成的.
(2)一塊骨骼肌是由兩部分組成的:③是肌腱,①是
(3)人做屈肘動作時,骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮,進而牽動骨繞活動,產(chǎn)生屈肘動作,這時肱二頭肌收縮,舒張.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖象,下列推測正確的是( )

A.④所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于③
B.③視野一定比④視野亮
C.圖象③中能非常清楚的看到細胞膜
D.若目鏡沒有變,則觀察視野②時用的物鏡比觀察③時用的物鏡短

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“鷹擊長空,魚翔海底”,動物行為多種多樣,如圖表示四種動物的行為,下列有關(guān)敘述,正確的是( )

A.從行為的獲得途徑來看,D與其他三者不同
B.C和D比較,D中的動物學(xué)習(xí)能力較強
C.A中猩猩釣食螞蟻,猩猩屬于覓食行為,螞蟻具有社會行為
D.只有學(xué)習(xí)行為對動物的生存才有重要意義

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列技術(shù)有助于解決人體器官移植中排斥反應(yīng)和可供移植器官嚴重缺乏的難題的是(

A.克隆人的技術(shù) B.克隆人體組織和器官的技術(shù)

C.基因工程技術(shù) D.酶工程技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】______________可以提高人體對相關(guān)傳染病的抵抗力,是預(yù)防、控制和消滅傳染病最經(jīng)濟、最有效的措施。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】心臟每分鐘 叫心率。心臟每次射出的血量叫 。人體血液總量大約為 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)和氧氣。 ______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案