19.如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某種生理活動(dòng)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在白天光照條件下,葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí),C為氧氣,則A為二氧化碳,B為有機(jī)物,光合作用維持了生物圈中的碳-氧平衡.
(2)根吸收水分向上運(yùn)輸?shù)饺~片的主要?jiǎng)恿?lái)自于葉片的蒸騰作用,在此作用過(guò)程中,C為水蒸氣,參與了生物圈的水循環(huán).

分析 本題考查的是光合作用和蒸騰作用的知識(shí)

解答 解:(1)綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程就叫光合作用.在本題中已經(jīng)知道的是C是二氧化碳,說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用釋放氧氣,那么原料就應(yīng)該是水和氧氣,所以A是氧氣,C和B是產(chǎn)物,知道C是氧氣,那么B就是有機(jī)物.光合作用維持了生物圈中的碳氧平衡.
(2)蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程.蒸騰作用的部位:成熟植物的蒸騰部位主要在葉片.自然界中的水分都是從高處往低處流,然而在植物體內(nèi)根吸收水分向上運(yùn)輸?shù)饺~片,提供動(dòng)力的是葉片的蒸騰作用,蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式散失到大氣中的,故C是水蒸氣.
故答案為:(1)二氧化碳     有機(jī)物   碳氧     
(2)蒸騰   水蒸氣

點(diǎn)評(píng) 正確掌握光合作用和蒸騰作用的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是( 。
A.所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.綠色開(kāi)花植物的根、莖和葉被稱為營(yíng)養(yǎng)器官
C.人體的胃只由上皮組織、肌肉組織和神經(jīng)組織構(gòu)成
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14.下面列舉的是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物

(1)連接的食物鏈有3條.它們彼此連接形成食物網(wǎng).
(2)寫(xiě)出里面任何一條食物鏈草→鼠→鷹.
(3)有毒質(zhì)DDT沿著食物鏈積累.該生態(tài)系統(tǒng)中,DDT積累得最多的生物是鷹.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中有四種成分,圖中只體現(xiàn)了兩種成分,未體現(xiàn)的成分是非生物成分和分解者.

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4.如圖分別為人體屈肘動(dòng)作示意圖,請(qǐng)根據(jù)回答(方框內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)):

(1)我們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、骨連結(jié)、骨骼肌組成的.
(2)小剛同學(xué)希望通過(guò)舉啞鈴來(lái)鍛煉上臂肌肉,當(dāng)他屈肘(如圖一所示)將啞鈴舉向胸前時(shí)感到很吃力,說(shuō)明他上臂力量不足的肌肉主要是肱二頭肌,此時(shí)這塊肌肉處于收縮(選填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).
(3)小剛在做屈肘動(dòng)作時(shí)還需要有關(guān)節(jié)的參與.圖二關(guān)節(jié)示意圖中,[②]關(guān)節(jié)囊包裹在關(guān)節(jié)周?chē)瑢?duì)關(guān)節(jié)有加固作用;[③]關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦.這樣的結(jié)構(gòu),使得關(guān)節(jié)既牢固,又靈活.

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11.在“艾滋病離我們有多遠(yuǎn)”宣傳中,有關(guān)艾滋病傳播途徑的描述,不正確的是(  )
A.與艾滋病病毒感染者共用游泳池,浴缸不會(huì)得艾滋病
B.與艾滋病病毒感染者同桌吃飯不會(huì)得艾滋病
C.與艾滋病病毒感染者共用注射器不會(huì)得艾滋病
D.文字叮咬不會(huì)傳播艾滋病

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8.下列動(dòng)物屬于魚(yú)類的是( 。
A.章魚(yú)B.鯨魚(yú)C.甲魚(yú)D.海馬

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