分析 生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
解答 解:(1)在遺傳學(xué)上叫在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,子代出現(xiàn)了親代沒有的性狀,這個(gè)新出現(xiàn)的性狀就是隱性性狀;控制該性狀的基因就是隱性基因,親代的性狀是顯性性狀,親代的基因組成是雜合的.因此如果兩頭黑色牛交配生了一頭棕色小牛,表明黑色是顯性性狀,棕色是隱性性狀.
(2)后代中控制某一性狀的基因一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方,后代中棕色牛的基因組成為dd,說明兩個(gè)黑色牛除了都含有一個(gè)控制顯性性狀的基因D外,還都含有應(yīng)該控制隱性性狀的基因d,故兩黑色牛的基因組成都為Dd.棕色小牛的基因組成dd.
(3)如果用一頭雄牛和多頭雌牛(基因都是Dd)交配,共生出40頭小牛,大約20頭棕色,20頭黑色,棕色和黑色牛的比例是1:1,則此雄牛的基因型最可能是dd.
故答案為:(1)黑色;
(2)Dd;Dd;dd;
(3)dd.
點(diǎn)評(píng) 如果在后代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,也說明親代的基因組成不是純合的.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)育成男孩還是女孩是由精子和卵細(xì)胞中的性染色體決定的 | |
B. | 從所含性染色體來說,卵細(xì)胞只有一種而精子則有兩種 | |
C. | 含X染色體的卵細(xì)胞和含Y染色體的精子結(jié)合發(fā)育成男孩 | |
D. | 含X染色體的卵細(xì)胞和含X染色體的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成女孩 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃瓶沒有密封 | B. | 牛奶經(jīng)過了煮沸 | C. | 牛奶進(jìn)行了冷卻 | D. | 牛奶添加了蔗糖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血小板,血漿,全血 | B. | 全血,血漿,血小板 | ||
C. | 紅細(xì)胞,血漿,血小板 | D. | 血漿,全血,血小板 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 栽花或種莊稼都需要松土是利用了呼吸作用的原理 | |
B. | 植物可以通過控制葉片上氣孔的形狀和大小來控制氣體和水分的進(jìn)出 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成 | |
D. | 胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓 | |
B. | 若圖表示聽到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧,則a代表耳的鼓膜 | |
C. | 若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜 | |
D. | 若圖表示維持身體平衡的反射弧,則c代表小腦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | B. | 是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 | ||
C. | 能維持地球上的生態(tài)平衡 | D. | 能協(xié)助植物傳粉、傳播種子 |
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