體育鍛煉和體力勞動(dòng)可以提高人體呼吸功能，其根本原因是（　�。�
A、可以加強(qiáng)呼吸肌的收縮力量B、可以使參加氣體交換的肺泡數(shù)目增多C、可以使肺活量增大D、可以使胸廓活動(dòng)范圍增大
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

長期吸煙會(huì)導(dǎo)致肺組織損傷引起肺氣腫，肺氣腫對(duì)身體造成的影響是（　�。�
A、血液中含氧量低B、血液中二氧化碳含量低C、血液中含氧量高D、血液中血紅蛋白含量低

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科目：初中生物 來源： 題型：

提出生物進(jìn)化理論的科學(xué)家是（　�。�
A、虎克B、孟德爾C、達(dá)爾文D、李時(shí)珍

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)的呼吸頻率曲線，該曲線反應(yīng)他可能（　�。�
A、一直在慢跑B、由散步轉(zhuǎn)為跑步C、在睡覺D、由跑步轉(zhuǎn)為散步

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科目：初中生物 來源： 題型：

體育課上，同學(xué)們在完成400米長跑后，呼吸活動(dòng)會(huì)（　�。�
A、呼吸頻率增加，呼吸深度變淺B、呼吸頻率和呼吸深度都會(huì)增加C、呼吸頻率不變，呼吸深度增加D、呼吸頻率和呼吸深度都不會(huì)增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于有氧運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A、散步B、慢跑C、做操D、打籃球

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖三幅曲線表示一個(gè)人在睡眠、長跑、潛水游泳三種狀態(tài)下的呼吸狀況（注意：呼吸頻率用快或慢表示，呼吸深度用深或淺表示）．
（1）曲線1表示的是
 
狀態(tài)，此時(shí)呼吸頻率
 
，呼吸深度
 
．
（2）曲線2表示的是
 
狀態(tài)，此時(shí)呼吸頻率
 
，呼吸深度
 
．
（3）曲線3表示的是
 
狀態(tài)，此時(shí)呼吸頻率
 
，呼吸深度
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

今年5月，我市發(fā)現(xiàn)了首例H 7N9禽流感病例．下列對(duì)病毒的敘述不正確的是（　�。�
A、H7N9病毒是一種動(dòng)物病毒B、病毒都是傳染源C、病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成D、病毒只能寄生在活細(xì)胞里

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科目：初中生物 來源： 題型：

痢疾桿菌噬菌體屬于（　�。�
A、細(xì)菌病毒B、動(dòng)物病毒C、植物病毒D、人類病毒

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同步練習(xí)冊答案