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9.在進行育種試驗時,科學家們常常利用放射性元素對農作物的種子進行處理,原因是放射性元素能夠( 。
A.使生物的生活習性發(fā)生改變B.能大大提高種子的生命力
C.直接使生物的性狀發(fā)生改變D.改變生物的遺傳物質

分析 (1)可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代;僅由環(huán)境因素引起的,沒有遺傳物質的發(fā)生改變的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代.
(2)基因決定生物的性狀.

解答 解:通過高能量、大劑量的γ射線照射或藥物處理,使得種子的遺傳物質發(fā)生變化,DNA分子中,氫鍵等最容易被γ光量子撞擊離開原來的位置,雖然生物有自動修復的本領,但是,在大劑量高強度持續(xù)累積照射或藥物刺激的情況下,修補速度慢于破壞速度,當停止照射或刺激后,生物分子通過化學反應試圖重新變回原本的樣子,但是,由于先前的照射或刺激的時間太長,DNA的雙螺旋結構被打亂,要變回原來的樣子的幾率變得無限小起來,幾乎不可能,這就導致了遺傳變異,這樣的變異有好也有壞,所以我們需要把種子種出來,研究它們的成長性狀,記錄,并通過兩到三代的持續(xù)優(yōu)化,從而篩選出優(yōu)良的品種,可見D符合題意.
故選:D

點評 關鍵點:射線照射或藥物處理可以改變種子里的物質,使之發(fā)生可遺傳的變異.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖圖示青霉素的結構,下列說法正確的是( 。
A.①是孢子,呈青綠色,是因為里面含有葉綠體
B.青霉主要通過分裂方式繁殖后代
C.③是營養(yǎng)菌絲,能吸收水和無機鹽
D.青霉細胞中有成形的細胞核,屬于真核生物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列屬于濫伐森林對環(huán)境造成危害的是( 。
A.酸雨B.水體富營養(yǎng)化C.沙塵暴D.生物入侵

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是食物進入人體消化道時,淀粉、蛋白質、脂肪被消化的程度,字母ABCDF代表消化器官的排列順序.據圖回答有關問題.
(1)曲線X代表淀粉被消化的情況,曲線Y代表脂肪被消化的情況.
(2)D能對糖類、蛋白質和脂肪進行消化,因為D中含有腸液和胰液兩種消化液.
(3)從圖中可以看出,淀粉的初步消化是從圖中A(填字母代號)處開始的;蛋白質的初步消化是從圖中C(填字母代號)處開始的;食物在圖中的D(填字母代號)處,最終分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.目前科學家宣布,一種被稱為“燈塔水母”的微型海洋生物,很可能是世界上唯一不會死亡的生物.請問“燈塔水母”屬于哪類動物( 。
A.腔腸動物B.甲殼動物C.軟體動物D.魚類

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.傳染病的傳播途徑是指( 。
A.病原體在動物體內的感染途徑
B.病原體離開傳染源到達健康人的途徑
C.病原體在人體內的感染途徑
D.病原體從一代到另一代經過的生活環(huán)境

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1.下列關于肺的敘述,錯誤的是(  )
A.是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場所
B.有大量的肺泡,肺泡壁由一層上皮細胞構成
C.肺泡外包繞著豐富的毛細血管,有利于氣體交換
D.肺富有彈性,能使肺主動地收縮和舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.地震是經常發(fā)生的自然災害,如圖為人體血液循環(huán)示意圖,其中A-D代表心臟的四腔,A為右心房,①~⑥表示血管(或血管網),請你結合所學生物學知識解答下列問題:
(1)地震發(fā)生后,不論是自救還是他就,都必須首先保證呼吸系統(tǒng)的暢通,只有該系統(tǒng)暢通,才能保證氧氣的供給.①代表肺部的毛細血管網,請寫出一項毛細血管適于物質交換的特點只有一層上皮細胞.
(2)某傷員被救出時失血過多,需立即輸血,驗血得知其血型為O型,醫(yī)生應該給他輸O型血.
(3)若靜脈注射藥物,則藥物經過心臟各腔的先后順序是A→C→B→D(用字母和箭頭表示)
(4)被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過飲用自己的尿液來補充體內的水和無機鹽;必要時,還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物,以保持體內的營養(yǎng)物質供給.
(5)若④代表小腸內毛細血管網,用餐一段時間后,血液流經此處時發(fā)生的成分變化是:氧氣減少,二氧化碳、營養(yǎng)物質增多.

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19.下列關于神經系統(tǒng)的敘述,正確的是(  )
A.神經系統(tǒng)由大腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經組成
B.大腦、小腦和腦干組成中樞神經系統(tǒng)
C.脊髓和脊神經組成周圍神經系統(tǒng)
D.神經系統(tǒng)的組成是中樞神經系統(tǒng)和周圍神經系統(tǒng)

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