5．以下各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．鵝的白毛和鵝的黃毛B．羊的黑毛和短腿
C．兔的白毛和貓的白毛D．菜豆的圓粒和豌豆的高桿

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀．如人的單眼皮和雙眼皮

解答 解：A、鵝的白毛和鵝的黃毛是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此屬于相對(duì)性狀；
B、羊的黑毛和短腿，是兩種性狀，因此不是相對(duì)性狀；
C、兔與貓是兩種生物，因此兔的白毛和貓的白毛不是相對(duì)性狀；
D、菜豆和豌豆是兩種生物，因此 菜豆的圓粒和豌豆的高桿不是相對(duì)性狀．
    因此屬于相對(duì)性狀的是鵝的白毛和鵝的黃毛．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．①是氣管、②是氣囊、③是肺
B．氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→③→②
C．家鴿的呼吸系統(tǒng)特點(diǎn)是與其飛翔生活相適應(yīng)的
D．②和③都能進(jìn)行氣體交換，所以有人稱(chēng)其呼吸是“雙重呼吸”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．請(qǐng)完善以下探究實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題
【探究情景】
菠蘿酸甜多汁，可口開(kāi)胃，但一次食用過(guò)多容易造成口腔粘膜破損．這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？
某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔粘膜相似的小腸粘膜開(kāi)展了以下的探究實(shí)驗(yàn)．
【提出問(wèn)題】新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜嗎？
【作出假設(shè)】：新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜；
【材料用具】豬小腸黏膜一塊，培養(yǎng)皿2個(gè)，生理鹽水，新鮮菠蘿汁，滴管，量筒，鑷子，剪刀，放大鏡，恒溫箱．
【方法步驟】
①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半，分別放入A、B培養(yǎng)皿中
②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和15mL新鮮菠蘿汁．（如圖所示）．
③把A、B培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡觀察

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)】
預(yù)測(cè)一：若A培養(yǎng)皿中黏膜完好，B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損，則說(shuō)明新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜．
預(yù)測(cè)二：若A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說(shuō)明新鮮菠蘿汁不會(huì)破壞黏膜．
【討論交流】
（1）本探究實(shí)驗(yàn)的變量是有無(wú)新鮮菠蘿汁．
（2）興趣小組的同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次，目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖表示玉米和花生的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中玉米和花生都屬于植物六大器官中的果實(shí)，因?yàn)樗鼈冏钔鈱佣际怯勺臃勘诎l(fā)育而來(lái)的果皮．
（2）甲圖中③④⑤⑥組成了種子的胚，是新植物體的幼體．
（3）甲圖中富含淀粉的結(jié)構(gòu)是②（填標(biāo)號(hào)），而乙圖中貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是兩片肥厚的子葉．
（4）玉米種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是[⑥]胚根．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí)，糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化，請(qǐng)分析并回答：
（l）曲線甲表示脂肪的消化．分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是肝臟，它能分泌膽汁作用是將脂肪乳化成脂肪微粒．
（2）曲線丙表示蛋白質(zhì)的消化．曲線乙的消化從口腔開(kāi)始．
（3）這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸中都可以被消化．該處適于消化的特點(diǎn)有小腸很長(zhǎng)、小腸內(nèi)有許多環(huán)形皺襞、小腸皺襞上有許多小腸絨毛擴(kuò)大了消化的面積面積、小腸內(nèi)有膽汁、胰液和腸液等消化液．（至少答2點(diǎn)）
（4）C中含有的消化液有胃液，D中含有的消化液有膽汁、胰液、腸液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為呼吸系統(tǒng)的模式圖，據(jù)圖回答以下問(wèn)題
（1）呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的．
（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺它是氣體交換的場(chǎng)所．
（3）呼吸道是由（可填序號(hào)）1、3、2、4、5共同組成的；對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體清潔、濕潤(rùn)、溫暖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于現(xiàn)代類(lèi)人猿與人類(lèi)的區(qū)別，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)方式不同B．制造工具的能力不同
C．祖先不同D．大腦發(fā)育程度不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．圖為男、女染色體排序圖的一部分，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的．
（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，甲為男性的染色體組成．
（3）甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體．
（4）對(duì)先天性愚型患者進(jìn)行染色體檢查，可以看到患者比正常人多了一條21號(hào)染色體．遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做變異．
（5）若甲、乙是一對(duì)夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們?cè)偕诙�，生男孩的可能性約為50%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列植物的繁殖方式，不屬于無(wú)性生殖的是（　�。�
A．竹子的地下部分有許多竹鞭，竹鞭分節(jié)，節(jié)上的芽形成竹筍，進(jìn)而長(zhǎng)成新的竹子
B．玉米種子能萌發(fā)，長(zhǎng)成新植株
C．番薯塊莖的芽眼里能發(fā)芽，長(zhǎng)成新植株
D．月季花插在土里能生根，長(zhǎng)成新植株

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