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17.人的精子、成熟的紅細胞、受精卵、神經元中的染色體數目依次為( 。
A.23條、46條、46條、23條B.46條、92條、46條、92條
C.23條、0條、46條、46條D.23條、0條、23條、46條

分析 染色體在體細胞中成對,生殖細胞(精子和卵細胞)的染色體數是體細胞中的一半,成單存在.

解答 解:成熟的紅細胞中沒有細胞核,所以染色體數為0,體細胞中染色體是成對存在,在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞.當精子和卵細胞結合形成受精卵時,染色體又恢復到原來的水平,每一對染色體,都是一條來自父親,一條來自母親.因此同種生物的體細胞和受精卵染色體數目是相同的即受精卵內染色體數目和體細胞相同,生殖細胞中的染色體是體細胞的一半,成單存在.所以人的精子、成熟的紅細胞、受精卵、神經元中的染色體數目依次為23條、0條、46條、46條.
故選:C.

點評 解此題的關鍵是知道生殖細胞(精子和卵細胞)的染色體數是體細胞中的一半.同種生物的體細胞和受精卵染色體數目是相同.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.人體排出體內產生的廢物的途徑不包括( 。
A.呼氣B.排尿C.排便D.排汗

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.某對夫婦先后生育了兩個女孩.下列有關敘述,正確的是( 。
A.妻子所產生的卵細胞都含有兩條X染色體
B.丈夫所產生的精子都含有兩條X染色體
C.兩次受精時都是含X染色體的精子與卵細胞結合
D.兩次受精時都是含Y染色體的精子與卵細胞結合

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是人體腦和耳的識圖,請據圖回答.
(1)上課鈴響了,同學們聽到鈴聲后陸續(xù)走進教室,請用途中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑:G→F→E→C→A.
(2)在聽覺形成過程中,聽覺神經傳導的神經沖動是在[C]耳蝸產生
(3)一位學生的耳被鞭炮震聾,損傷部位最可能的是[F]鼓膜,醫(yī)生告訴學生遇到巨大聲音時要迅速張口,以避免耳被震聾.
(5)如果鼻、咽、喉感染,應及時治療,否則病菌可能通過[D]咽鼓管進入中耳引起發(fā)炎.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.夏天買回的豆腐,存放時間稍長就會變質.有同學提出,將豆腐放在冰箱冷藏箱中,就能延長保存時間.小明為了驗證食物的腐敗變質與溫度有關,設計了如下實驗:
實驗編號實驗材料環(huán)境溫度保存時間
豆腐100g4°C36小時
豆腐100g28°C36小時
根據以上資料回答問題:
(1)小明提出的問題是:食物的腐敗變質與溫度有關嗎?;
(2)小明作出的假設是:食物的腐敗變質與溫度有關;
(3)甲、乙兩組實驗中所涉及的變量是溫度;
(4)設置乙實驗的作用是對照作用;
(5)實驗結論是:食物的腐敗變質與溫度有關.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列說法不正確的是( 。
A.不要用尖銳的東西挖耳朵B.鼻咽發(fā)炎時,容易引起中耳炎
C.遇到巨大響聲,要迅速張開口D.噪聲對聽覺不會造成傷害

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.如圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置,請根據你所學的知識和實踐經驗回答下列問題.
(1)在“呼吸處”做緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時,用夾子夾緊B管得橡皮管;呼氣時,夾緊A管得橡皮管.進行多次后,B(填“A”或“B”)試管內的石灰水明顯變渾濁了.證明呼出的氣體中含較多的二氧化碳.
(2)在實驗中設置A試管的目的是對照.
(3)人體呼出的二氧化碳產生的部位是C
A.血液       B.肺泡     C.細胞    D.氣管
(4)在吸氣時,由于肋間肌和膈肌的收縮,胸廓擴大,氣體就被吸入;當肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)時,胸廓變小,氣體被呼出.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.非典期間,一名教授從非典痊愈者體內提取血清用來挽救了一名非典孕婦患者,請問教授提取的血清和免疫類型分別稱為( 。
A.抗原,非特異性免疫B.抗原,特異性免疫
C.抗體,非特異性免疫D.抗體,特異性免疫

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省福安市七年級下學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

PM2.5是指大氣中的可入肺顆粒,對人體健康危害很大。下列相關敘述正確的是( )

A.PM2.5經鼻、咽、喉、氣管、支氣管進入肺

B.PM2.5指數越高說明空氣質量越好

C.PM2.5由肺泡進入血液只需穿過一層細胞

D.PM2.5直接危害人的消化系統(tǒng)

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