4．葉綠體的色素能夠在濾紙上彼此分離的原因是（　�。�
A．色素提取液中的不同色素已經(jīng)分層
B．陽光的照射使各種色素彼此分開
C．濾紙對各種色素的吸附力不同
D．丙酮酸使色素溶解并彼此分離的擴(kuò)散速度不同

分析 綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，提取色素的原理是色素能溶于有機(jī)溶劑，而分離色素的原理是四種色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同，溶解度越大，隨著層析液擴(kuò)散的越快，反之則越慢．

解答 解：解：A、色素提取液中的不同色素并沒有分層，A錯(cuò)誤；
B、陽光的照射不能使各種色素彼此分開，B錯(cuò)誤；
C、濾紙對各種色素的吸附力難以判斷，分離的原因是色素在層析液中溶解度不同，C錯(cuò)誤；
D、色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同，D正確．
故選：D

點(diǎn)評 本題考查綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，著重考查分離色素的原理，要求學(xué)生理解和掌握紙層析法分離色素的原理，根據(jù)原理對題干的各選項(xiàng)作出合理的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
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14．夏季，牛姆林自然保護(hù)區(qū)中植物體吸收的水分主要用于（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．維持生命活動

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15．雌雄異株的高等植物剪秋蘿有寬葉和窄葉兩種類型，寬葉（B）對窄葉（b）呈顯性，B和b均位于X染色體上，Y染色體無此基因，已知窄葉基因b會使花粉致死．如果雜合寬葉雌株同窄葉雄株雜交，其后代的性狀表現(xiàn)是（　�。�
A．后代全為寬葉雄性個(gè)體B．后代雌雄株都有寬葉和窄葉
C．后代全為雄株，寬葉和窄葉各半D．后代雌株全為寬葉，雄株全為窄葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于人體進(jìn)行呼吸過程的敘述，不正確的是（　�。�
A．人體的呼吸頻率受呼吸中樞的控制
B．人體呼吸過程中進(jìn)行了2次氣體交換
C．呼吸道中進(jìn)行了1次氣體交換
D．通過呼吸，空氣中的氧氣可進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．小麗患了急性腸胃炎，腹瀉嚴(yán)重地脫水，這時(shí)最好的治療方案是（　�。�
A．口服葡萄糖B．口服生理鹽水C．注射葡萄糖D．注射生理鹽水

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)叫做相對性狀，控制性狀的基因一般是成對存在的，并且常有顯性和隱性之分．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．（1）體循環(huán)的起點(diǎn)左心室，終點(diǎn)右心房；
（2）肺循環(huán)的起點(diǎn)右心室，終點(diǎn)左心房．
（3）血液經(jīng)肺部氣體交換由靜脈血血變?yōu)閯用}血血，經(jīng)全身氣體交換由動脈血血變?yōu)殪o脈血血．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．被子植物是我們生活過程中常見的植物類群，請認(rèn)真分析以下各圖回答問題．
（1）圖一所示玉米種子的結(jié)構(gòu)，觀察時(shí)在玉米種子的剖面上滴一滴染液，變成藍(lán)色的部分是[1]胚乳，它在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織．胚是種子中幼小的生命體它包括2、3、4、5（填圖中代號），它是由圖三中的[6]受精卵發(fā)育而來．
（2）圖二是為了研究種子萌發(fā)所需的條件設(shè)計(jì)的三個(gè)裝置．本實(shí)驗(yàn)共有2組對照實(shí)驗(yàn)，所探究的實(shí)驗(yàn)變量是水和溫度，其中對照組是2號裝置．
（3）從圖三到圖四植物的生長必須經(jīng)過的兩個(gè)重要生理過程是傳粉和受精，圖四中的①是由圖三中的[5]胚珠發(fā)育而來，圖四中的食用部分是由圖三中的[4]子房壁發(fā)育的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．小玉用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞后，判斷這個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞．也作出判斷的依據(jù)是（　　）
A．有細(xì)胞壁．葉綠體B．有細(xì)胞壁．細(xì)胞膜C．有細(xì)胞質(zhì)．細(xì)胞核D．有細(xì)胞膜．細(xì)胞質(zhì)

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