提出生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是
A．孟德?tīng)?/td>B．達(dá)爾文C．列文·虎克D．巴斯德
B

試題分析：1859年，英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文出版了《物種起源》一書(shū)，闡明了生物從低級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的發(fā)展規(guī)律；1871年，他又出版《人類(lèi)的起源與性的選擇》一書(shū)，列舉許多證據(jù)說(shuō)明人類(lèi)是由已經(jīng)滅絕的古猿演化而來(lái)的；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)是目前被人們普遍接受的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于自然選擇學(xué)說(shuō)對(duì)生物進(jìn)化的解釋?zhuān)渲惺巧镞M(jìn)化的結(jié)果是 （ ）
A．生物進(jìn)化的內(nèi)因是生物能產(chǎn)生各種變異
B．生物進(jìn)化的外因是生物生存的各種環(huán)境條件
C．環(huán)境條件對(duì)生物的各種變異進(jìn)行選擇，使適者生存，不適者被淘汰
D．長(zhǎng)期的生物進(jìn)化，使生物出現(xiàn)了適應(yīng)性和多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

您一定看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》吧。狼和羊在漫長(zhǎng)的生存斗爭(zhēng)中都得到進(jìn)化，根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論，狼和羊進(jìn)化是      的結(jié)果
A．人工選擇B．自然選擇C．生物變異D．生物遺傳

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線(xiàn)題

左欄列舉的是科學(xué)家人名，右欄是他們的主要成就．請(qǐng)將它們連接起來(lái)。
1．達(dá)爾文                          
A．證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的
2．袁隆平		B．提出自然選擇學(xué)說(shuō)
3．普利斯特利		C．研究出雜交水稻
4．巴斯德		D．發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

過(guò)去用抗生素殺菌消炎效果很好，而現(xiàn)在抗生素的種類(lèi)越來(lái)越多，質(zhì)量越來(lái)越好，但殺菌消炎效果卻不好，細(xì)菌的抗藥性越來(lái)越強(qiáng)，甚至產(chǎn)生了“超級(jí)細(xì)菌”，用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)解釋?zhuān)阏J(rèn)為可能的原因是(     )
A．抗生素對(duì)細(xì)菌選擇的結(jié)果
B．抗生素使細(xì)菌發(fā)生變異，細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性
C．細(xì)菌向抗藥性越來(lái)越強(qiáng)方向變異
D．人類(lèi)的體質(zhì)下降

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在農(nóng)田中施用某種農(nóng)藥防治害蟲(chóng)，使用年數(shù)越長(zhǎng)，效果越差。下列對(duì)這一現(xiàn)象的解釋中，正確的是
A．農(nóng)藥的質(zhì)量起來(lái)越差
B．農(nóng)藥使害蟲(chóng)發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異
C．農(nóng)藥選擇了害蟲(chóng)中能抵抗農(nóng)藥的變異
D．害蟲(chóng)不會(huì)自然產(chǎn)生抵抗農(nóng)藥的變異

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

魚(yú)和鯨是兩種不同的動(dòng)物，但它們都具有相似的外部形態(tài)，這是由于
A．自然界的偶然巧合B．進(jìn)化方向相同
C．有共同的祖先D．相同環(huán)境自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們?cè)趧?dòng)物園中所看到的長(zhǎng)頸鹿，頸都是很長(zhǎng)的。請(qǐng)根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論，對(duì)其作出正確的解釋是由于（   ）
A．生物遺傳B．自然選擇C．生物變異D．物適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

北極熊的體色是白的，其原因是
A．為了適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生的變異B．為了適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C．自然選擇的結(jié)果D．變異的結(jié)果

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