心臟停止跳動(dòng)時(shí)進(jìn)行胸外心臟按壓，其中正確的是(　　)
A．每做一次人工呼吸需要胸外心臟按壓4次～5次
B．短時(shí)無效果就放棄搶救
C．為了病人的保暖，不應(yīng)脫衣和松開腰帶
D．人工呼吸和胸外心臟按壓分開進(jìn)行
A
搶救病人要有耐心，為了減小心肺壓迫，病人應(yīng)脫衣和松開腰帶，心跳、呼吸停止的病人應(yīng)同時(shí)進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓，且每做一次人工呼吸需要胸外心臟按壓4次～5次。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小鄧和同學(xué)放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)公路上發(fā)生了一起翻車事故，死機(jī)已經(jīng)昏迷。下列幫助司機(jī)的做法中，不合理的是
A．讓同學(xué)撥打“120”求救
B．對(duì)傷者出血的位置進(jìn)行簡(jiǎn)單包扎，防止失血過多
C．請(qǐng)求路過的其他司機(jī)將傷者帶到附近醫(yī)院救治
D．在附近池塘中取來水潑醒司機(jī)，并為他清洗傷口

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

你的生存能力有多強(qiáng)？請(qǐng)根據(jù)你已有知識(shí)與技能，分析下列應(yīng)急措施，錯(cuò)誤的是（   ）
A．迅速將煤氣中毒者移至空氣清新的通風(fēng)場(chǎng)所
B．發(fā)生骨折后，立即現(xiàn)場(chǎng)復(fù)位，然后趕至醫(yī)院就診
C．地震時(shí)用手護(hù)住頭部，有秩序地快速撤離到安全區(qū)域
D．腿部小塊皮膚擦傷，血液滲出，先清洗傷口再貼上創(chuàng)可貼

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列用藥方法正確的是
A．為使病情早日好轉(zhuǎn),可加大服用非處方藥劑量
B．嚴(yán)格按醫(yī)囑服藥，不能自行改變
C．服藥時(shí)間，飯前或飯后無所謂，二者可任意選擇
D．在每日服藥量不變的情況下，減少服藥次數(shù)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

晚自習(xí)放學(xué)回家的某同學(xué)，發(fā)現(xiàn)房間里煤氣泄漏，母親昏迷。這時(shí)他不應(yīng)該采用的做法是(    )
A．關(guān)閉煤氣閥門
B．打開電燈實(shí)施急救
C．打開門窗通氣
D．將母親搬到通風(fēng)良好的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

遇到有人因溺水停止呼吸時(shí)，除了盡快撥打急救電話，還應(yīng)采取哪項(xiàng)措施實(shí)施搶救
A．人工呼吸B．測(cè)量血壓
C．靜脈止血D．測(cè)量脈搏

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某人大腿受傷出血，血色鮮紅，血流成噴射狀，則損傷的血管以及止血的部位分別是
A．靜脈，遠(yuǎn)心端B．靜脈，近心端
C．動(dòng)脈，遠(yuǎn)心端D．動(dòng)脈，近心端

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

搶救較大動(dòng)脈出血的傷員時(shí)，要壓迫受傷動(dòng)脈的遠(yuǎn)心端，然后迅速趕至醫(yī)院進(jìn)行搶救。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

今年的清明節(jié)，遂寧不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于人為因素發(fā)生了山火。在一次滅火過程中，一名消防 隊(duì)員下肢受傷，傷及靜脈，血液連續(xù)不斷地從傷口流出。此時(shí)應(yīng)及時(shí)采取的暫時(shí)止血措施是
A．壓迫傷口近心端一側(cè)的血管
B．壓迫傷口遠(yuǎn)心端一側(cè)的血管
C．只用“創(chuàng)可貼”處理傷口即可
D．涂抹“紅藥水”處理傷口即可

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同步練習(xí)冊(cè)答案