分析說明題.
記者在青海省了解到,藏羚羊盜獵行為已得到有效控制,目前可可西里藏羚羊總數(shù)已達到7萬只以上,藏羚羊種群正在恢復(fù)之中.
可可西里地區(qū)目前建有4.5萬平方千米的自然保護區(qū),5個野生動物保護站,基本上卡住了盜獵分子進入腹地的關(guān)口.去年以來,當?shù)赜嘘P(guān)人員進行了20多次巡山,并打掉了一個武裝盜獵團伙.據(jù)了解,從1990年1998年間,每年約有2萬只藏羚羊倒在盜獵者的槍口下.去年6月下旬,青藏鐵路建設(shè)部門曾停工4天,以方便前往產(chǎn)仔地的雌性羚羊通過.他們還在夜間停止施工,為帶領(lǐng)新生羚羊回家的母羚羊讓道.去年6月,前往卓乃湖、太陽湖等地產(chǎn)仔的雌性羚羊達3萬多只,保護區(qū)腹地和外圍的初生小羚羊成活率達到87%,創(chuàng)歷史最高.
(1)根據(jù)材料可知,保護生物多樣性最為有效的措施是什么?答:
建立自然保護區(qū)
建立自然保護區(qū)
;
(2)從20世紀80年代到90年代,當?shù)夭亓缪驍?shù)目急劇減少的主要原因是什么?答:
大量捕殺
大量捕殺
;
(3)從材料中可以看出,我國政府部門采取了哪些有效的措施來保護藏羚羊?答:①
建立自然保護區(qū),打擊非法捕獵者
建立自然保護區(qū),打擊非法捕獵者
;②
通過政府行為,盡量減少人類對藏羚羊正常生活的干擾,使它們能在自然環(huán)境中正常地生活、繁殖
通過政府行為,盡量減少人類對藏羚羊正常生活的干擾,使它們能在自然環(huán)境中正常地生活、繁殖
分析:生物的多樣性包含生物物種(種類)的多樣性、遺傳(基因)的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.
解答:解:(1)建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.又叫就地保護.因此如果將藏羚羊就地保護應(yīng)采取的主要措施是建立自然保護區(qū).如四川臥龍大熊貓自然保護區(qū),可可西里藏羚羊自然保護區(qū).
如果藏羚羊種群滅絕了意味著一種生物藏羚羊的消失,使生物的種類減少,因此人類的活動破壞了生物物種的多樣性.每種生物都是一個獨特的基因庫,藏羚羊消失了,藏羚羊個體所構(gòu)成的基因庫也隨著消失,因此人類的活動也破壞了遺傳(基因)的多樣性.
(2)由于藏羚羊的羊絨特別珍貴,國際黑市上價格特高,不法分子偷獵藏羚羊的槍聲不絕于耳;而藏羚羊的棲息地,由于人類活動較少,環(huán)境保護較好,又建立了可可西里自然保護區(qū),因此威脅藏羚羊生存的主要原因是不法分子大肆獵殺.
(3)閱讀了以上材料可知,為保護珍稀生物,我國政府部門為保護藏羚羊采取的有效的措施是:建立自然保護區(qū),打擊非法捕獵者;通過政府行為,盡量減少人類對藏羚羊正常生活的干擾,使它們能在自然環(huán)境中正常地生活、繁殖.
故答案為:(1)建立自然保護區(qū);
(2)大量捕殺;
(3)建立自然保護區(qū),打擊非法捕獵者;通過政府行為,盡量減少人類對藏羚羊正常生活的干擾,使它們能在自然環(huán)境中正常地生活、繁殖.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解威脅生物生存的原因和保護措施.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

分析說明題:
請同學(xué)們認真閱讀下列材料,回答問題:
材料一:中國營養(yǎng)學(xué)會將我國成年人鈣供給量定為0.8克/天,處于生長發(fā)育旺盛的青少年對鈣的需求量更高,但我國絕大多數(shù)人遠未達到這一標準.據(jù)調(diào)查顯示,我國95%的兒童存在不同程度的缺鈣.
材料二:下面是不同食物中鈣的相對量.(單位:mg/100克食物)
食物品種 大米 饅頭 瘦肉 青菜 馬鈴薯 牛奶 豆腐
含鈣量 3.6 30.0 6.0 102.0 30.0 11.0 100.0 160.0材料三:少年兒童骨內(nèi)無機物含量接近2/3,實驗證明組成骨的無機物主要是鈣鹽,使骨脆硬.
(1)材料顯示:鈣是
的重要組成成分,少年兒童缺少鈣易患
佝僂
佝僂
。
(2)人體攝入的鈣等無機鹽主要是在
小腸
小腸
處被吸收的.
(3)王剛同學(xué)某日的食譜如下:(單位:克)

食物 饅頭 青菜 豆腐 瘦肉
質(zhì)量 500 500 100 100請計算一下王剛同學(xué)該日攝入鈣的質(zhì)量是
0.446
0.446
克.參照以上數(shù)字,僅從人體對鈣的需求考慮,談?wù)劷逃刻栒匍_展“豆奶工程”的意義是
滿足鈣的需求,提高少年兒童的身體素質(zhì)
滿足鈣的需求,提高少年兒童的身體素質(zhì)

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科目:初中生物 來源:鼎尖助學(xué)系列同步練習(xí) 生物學(xué)(八年級上冊) 題型:043

分析說明題

小明在校園調(diào)查時記錄了一些生物名稱:狗尾草、月季、紅蜘蛛、松樹、水杉、蚯蚓、小鳥、馬齒莧、一串紅、丁香、柳樹、山桃、蒼耳、蛐蜒、螞蟻、蚊子、蝴蝶、鼠婦、萬壽菊、蜻蜓。請你幫助他分成動、植物兩類,并說明理由。

動物:________________________________________________________。

植物:________________________________________________________。

理由:________________________________________________________。

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科目:初中生物 來源:生物教研室 題型:043

分析說明題。

(1)在兩支試管中分別加入相同的雞血,再分別向兩支試管中加入抗凝血劑(如檸檬酸鈉),向第一支試管中用嘴吹氣發(fā)現(xiàn)血液變暗紅,向第二支試管中用氣筒打氣,發(fā)現(xiàn)血液呈鮮紅色,為什么?

(2)下面是一位同學(xué)的血液化驗單。請根據(jù)學(xué)過知識分析化驗單上的各項指標。

①該同學(xué)所檢查的幾項指標是否正常?

②若有問題,是什么問題?應(yīng)采取什么方法治療?

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科目:初中生物 來源: 題型:043

分析說明題。

(1)在兩支試管中分別加入相同的雞血,再分別向兩支試管中加入抗凝血劑(如檸檬酸鈉),向第一支試管中用嘴吹氣發(fā)現(xiàn)血液變暗紅,向第二支試管中用氣筒打氣,發(fā)現(xiàn)血液呈鮮紅色,為什么?

(2)下面是一位同學(xué)的血液化驗單。請根據(jù)學(xué)過知識分析化驗單上的各項指標。

①該同學(xué)所檢查的幾項指標是否正常?

②若有問題,是什么問題?應(yīng)采取什么方法治療?

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