【題目】科學(xué)探究需要進(jìn)行實驗或模擬實驗，下列屬于模擬實驗的是（ ）

A．調(diào)查校園植被狀況的實驗

B．探究“唾液對饅頭的消化作用”

C．測定種子發(fā)芽率的實驗

D．利用教師配置的“酸雨”探究酸雨的危害

【答案】D

【解析】

試題分析：調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案，選項A屬于調(diào)查；實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論，選項B是驗證唾液對饅頭的消化作用，選項C是測定種子的發(fā)芽率；在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進(jìn)行實驗，叫模擬實驗，選項D是模仿實驗的條件（酸雨）進(jìn)行的實驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把骨骼肌連在骨上的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．關(guān)節(jié) B．韌帶 C．肌腱 D．關(guān)節(jié)囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體、DNA和基因三者的敘述中，錯誤的是

A.染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成

B.DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C.成對的染色體一條來自父親，一條來自母親

D.同種生物的精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目和體細(xì)胞的相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察鯽魚的鰭擺動時，如果剪掉鯽魚的胸鰭和腹鰭，魚體將（ ）

A．不能游動 B．不能保持前進(jìn)方向

C．不能保持平衡 D．不能產(chǎn)生前進(jìn)的動力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物既能吸收二氧化碳，又能降低環(huán)境的溫度，這主要是植物通過哪些生理活動實現(xiàn)的（ ）

A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和蒸騰作用

C．光合作用和蒸騰作用 D．氣體交換和吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在被子植物的分類中，作為分類重要依據(jù)的器官是（ ）

A．根、莖、葉 B．花、果實、種子

C．莖、葉、花 D．根、花、葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人在吸氣時，膈肌的運動情況。此時，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是 ( )

A. 收縮、縮小、下降

B. 舒張、擴大、下降

C. 舒張、擴大、升高

D. 收縮、擴大、下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黑松是煙臺市沿海廣泛分布的抗鹽植物，它屬于

A. 苔蘚植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班學(xué)生用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的概率問題，實驗步驟如下：

①甲桶中裝入60個黃球，乙桶中裝入白球與黃球各30個，分別搖勻

②分別從甲、乙兩桶中隨機抓取一個球，組合在一起，記下兩球的組合（黃球與黃球組合用A表示，黃球與白球組合用B表示）。將抓取的乒乓球放回原桶，搖勻。

③重復(fù)②步驟50次。全班共分7個小組，實驗記錄結(jié)果如下表：

(1)白球模擬的生殖細(xì)胞是___________（填“精子”或“卵細(xì)胞”）。黃球模擬的生殖細(xì)胞中含有___________性染色體。

(2)為了使實驗更準(zhǔn)確可靠，從乙桶內(nèi)拿出的球經(jīng)記錄后應(yīng)放回原桶中，主要目的是_____；對于以上數(shù)據(jù)，應(yīng)如何處理：___________。

(3)從實驗數(shù)據(jù)分析，得出的結(jié)論是：生男生女的機會_____________________。

(4)有些人為了滿足生男或生女的愿望，懷孕期間請醫(yī)生對胎兒進(jìn)行性別鑒定，決定取舍。這種做法對嗎？為什么____________________________________。

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同步練習(xí)冊答案