利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人類所需要的物質(zhì)有哪些好處?
考點:轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:生物反應(yīng)器是利用轉(zhuǎn)基因活體動物,進(jìn)行工業(yè)化生產(chǎn)具有特定功能的蛋白質(zhì)的技術(shù).動物生物反應(yīng)器的研究開發(fā)重點是動物乳腺反應(yīng)器和動物血液反應(yīng)器.即把人體相關(guān)基因整合到動物胚胎里,使生出的轉(zhuǎn)基因動物血液中,或長大后產(chǎn)生的奶汁中,含有人類所需要的不同蛋白質(zhì).
解答:解:生物反應(yīng)器是指利用動物做“生產(chǎn)車間”,生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì).目前比較理想的生物反應(yīng)器是乳房生物反應(yīng)器.利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì),可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費用,減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染.如果以動物乳房為主要生產(chǎn)車間的新興產(chǎn)業(yè)得到發(fā)展,某些具有復(fù)雜儀器設(shè)備的廠房將被充滿田園風(fēng)光的牧場所代替.
故答案為:利用生物反應(yīng)器來生產(chǎn)人類所需要物質(zhì)的好處:可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費用,可以減少復(fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是知道生物反應(yīng)器的好處.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

在扁形動物和線性動物中,有很多種類寄生在人或其他動物體內(nèi),因此把它們稱為寄生蟲.這些寄生蟲共同的特征是( 。
A、消化器官發(fā)達(dá),能夠大量取食人或動物體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)
B、運(yùn)動器官發(fā)達(dá),運(yùn)動能力強(qiáng)
C、感覺器官發(fā)達(dá),能靈敏感知外界環(huán)境的變化
D、生殖器官發(fā)達(dá),繁殖能力強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如果這是一個生態(tài)系統(tǒng),從生態(tài)系統(tǒng)的組成看,黃蜂和叫天子都屬于( 。
A、非生物成分B、分解者
C、消費者D、生產(chǎn)者

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為什么輸卵管堵塞的婦女結(jié)婚后不能生育?

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以下是大家所熟悉的幾種動物,請你結(jié)合所學(xué)分類學(xué)的知識回答下面的問題.
(1)可以根據(jù)身體里有無脊椎把它們分為兩類:
 
 
(填字母)
(2)G草履蟲是動物界中最古老的、原始的單細(xì)胞動物,它應(yīng)該屬于
 
.(填動物類群)
(3)F所代表的類群身體一般分為
 
三部分,體節(jié)伸屈自如;每個體節(jié)幾乎有一對分節(jié)的附肢,運(yùn)動靈活有力.
(4)
 
不是真正的陸生動物,是由水生到陸生的過度類型.(填字母)

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一位同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥表皮的永久裝片時,雖然視野白亮,但怎么也找不到物像,為什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示人類性別決定的遺傳圖解,請根據(jù)圖解回答下列問題.

(1)圖中②的染色體組成可表示為
 
,④的性染色體組成為
 

(2)從理論上講,生男生女的比例為
 

(3)如果某種遺傳病總是從父方傳給兒子,則控制遺傳病的基因最可能在
 
染色體上.
(4)圖中序號為
 
為的細(xì)胞不存在成對的基因.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示為家鴿的消化系統(tǒng),請回答:
(1)具有暫時貯存和軟化食物的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(2)能分泌消化液并消化食物的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(3)能將食物磨碎的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(4)消化和吸收養(yǎng)料的主要器官是[
 
]
 

(5)[⑥]直腸很短,可減輕體重,有利于
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

水分以氣體的狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫
 

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