近視眼：眼球的                或                 ，遠(yuǎn)處的物體所形成的物像落到           ，從而看不清遠(yuǎn)處的物體。應(yīng)配戴         加以矯正。
晶狀體變凸；前后徑；視網(wǎng)膜的前方；凹透鏡

試題分析：長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè)，如讀書、寫字、看電視、玩游戲機(jī)等，或光線過(guò)暗，使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，使睫狀體持續(xù)收縮，調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過(guò)重，導(dǎo)致晶狀體過(guò)度變凸，不能恢復(fù)成原狀；或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體．形成近視，近視眼可以戴凹透鏡進(jìn)行矯正．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人眼之所以能看清遠(yuǎn)近不同的物體主要是因?yàn)榫哂?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．眼肌對(duì)角膜曲度的調(diào)節(jié)B．虹膜對(duì)晶狀體的曲度的調(diào)節(jié)C．睫狀體對(duì)晶狀體曲度的調(diào)節(jié)D．睫狀體對(duì)玻璃體曲度的調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某視力正常的同學(xué)，當(dāng)他站在候車亭候車時(shí)，先是看到一輛汽車停在遠(yuǎn)處，然后朝他迎面駛來(lái)。能正確反映該同學(xué)在注視汽車過(guò)程中眼球晶狀體曲度變化情況的是 （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)人在一起車禍后失明，經(jīng)檢查眼睛沒有問(wèn)題，那可能是     受損。（   ）
A．視網(wǎng)膜B．晶狀體C．角膜D．視神經(jīng)或視覺中樞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

舞蹈“千手觀音”震撼人心，演員卻都是聾啞人，他們學(xué)習(xí)舞蹈接受信息主要依靠
A．觸覺B．聽覺C．視覺D．嗅覺

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）百米比賽時(shí)，聽到發(fā)令槍響，運(yùn)動(dòng)員快速向終點(diǎn)奔去，該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是在         的
調(diào)節(jié)下完成的，感受器是[    ]        。
（2）飛機(jī)降落時(shí)，要求乘客咀嚼食物，其目的是為了使[    ]      張開，保持[   ]      兩側(cè)的氣壓平衡。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

聽覺形成的正確途徑是
A．聲波→鼓膜→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→聽神經(jīng)→聽小骨→大腦
B．聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→聽神經(jīng)→大腦
C．聲波→鼓膜→聽神經(jīng)→大腦→耳蝸內(nèi)聽覺感受器
D．聲波→鼓膜→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→聽小骨→聽神經(jīng)→大腦

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

視覺的形成過(guò)程中，圖像和視覺的形成部位分別是：
A．視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜B．大腦、大腦
C．視網(wǎng)膜、大腦D．大腦、視神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人的眼球有的呈黑色、有的呈藍(lán)色，和人的眼球顏色有關(guān)的結(jié)構(gòu)是              （    ）
A．虹膜B．鞏膜C．視網(wǎng)膜D．脈絡(luò)膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案