【題目】運(yùn)動并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成的，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，完成一個(gè)動作的正常生理活動順序是（　�。�

①骨骼肌收縮 ②牽拉骨繞著關(guān)節(jié)產(chǎn)生運(yùn)動 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激

A. ③①②B. ②③①C. ①②③D. ②①③

【答案】A

【解析】

人體的任何一個(gè)動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動而完成的。

骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動。因此，完成一個(gè)動作的正常生理活動順序是③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮、①骨骼肌收縮、②肌肉附著的骨受到牽拉產(chǎn)生動作。 故選：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請從以下作業(yè)一和作業(yè)二中任選一題作答，以填涂標(biāo)記的題目作答情況計(jì)分。

早春時(shí)節(jié)，生物小組的同學(xué)在熙和園耕織圖景區(qū)附近的水體采樣，發(fā)現(xiàn)一些像頭發(fā)絲一樣的綠色生物。為探其究竟，同學(xué)們將綠色生物和池塘水帶回生物實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行觀察。請你和生物小組同學(xué)們一起完成其中一項(xiàng)自己感興趣的觀察作業(yè)。

作業(yè)一

作業(yè)二

用池塘水制作的臨時(shí)裝片的視野中觀察到如下圖所示的生物

（1）據(jù)圖可知，該生物屬于__________（單細(xì)胞、多細(xì)胞）生物。

（2）同學(xué)們利用引流法進(jìn)一步研究：在蓋玻片一側(cè)邊緣滴1滴墨汁，顯微鏡下可觀察到墨汁進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)形成食物泡。同學(xué)們據(jù)此初步判斷該生物的營養(yǎng)方式為__________（自養(yǎng)、異養(yǎng)）。據(jù)此分析，該生物不是水體呈現(xiàn)綠色的原因，理由是細(xì)胞中不含有__________。

（3）經(jīng)過上網(wǎng)查閱資料，同學(xué)們確定該生物為草履蟲。經(jīng)一段時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn)，草履蟲可將細(xì)胞內(nèi)的廢物排出，也可以進(jìn)行分裂生殖等生命活動，由此說明，單細(xì)胞生物能__________完成生命活動。

用綠色生物制作的臨時(shí)裝片的視野中觀察到如下圖所示的生物。

（1）據(jù)圖可知，該生物屬于__________（單細(xì)胞、多細(xì)胞）生物。

（2）同學(xué)們把該生物放在裝滿水的密封裝置內(nèi)，在陽光下照射一段時(shí)間后，生物體上出現(xiàn)許多小氣泡并上浮。收集密閉空間上部的氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃。同學(xué)們據(jù)此初步判斷該生物的營養(yǎng)方式為__________（自養(yǎng)、異養(yǎng)），小氣泡是在細(xì)胞中的帶狀__________處產(chǎn)生的。

（3）經(jīng)過上網(wǎng)查閱資料，同學(xué)們確定該生物為水綿。水綿細(xì)絲中央斷裂可以直接形成兩個(gè)水綿個(gè)體，也可以通過兩個(gè)細(xì)胞結(jié)合的方式產(chǎn)生新個(gè)體，細(xì)胞是構(gòu)成水綿等生物體__________的基本單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)膈肌由A狀態(tài)向B狀態(tài)變化時(shí)，人體的呼吸狀態(tài)及膈肌運(yùn)動情況分別是（　�。�

A.吸氣，膈肌舒張
B.呼氣，膈肌舒張
C.吸氣，膈肌收縮
D.呼氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生物基本特征，判斷下列屬于生物的是（ ）
A.玻璃門
B.含羞草
C.機(jī)器人
D.大理石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在汗液形成過程中，類似于腎單位中濾過作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 汗腺導(dǎo)管和毛細(xì)血管 B. 皮膚里的毛細(xì)血管

C. 汗腺周圍的毛細(xì)血管 D. 汗腺分泌部盤曲的細(xì)管和毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體部分生理活動示意圖，圖中的①、②表示生理過程，a、b表示物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

（1）營養(yǎng)物質(zhì)通過①過程進(jìn)入血液，完成該過程的主要器官是________。

（2）肺泡與血液之間的氣體交換是通過_________方式來實(shí)現(xiàn)的。氣體a進(jìn)入血液后，首先到達(dá)心臟的腔室是________。

（3）經(jīng)過②過程后，正常情況下，全部的________（填物質(zhì)名稱）將重新進(jìn)入血液中。

（4）某人在尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)其尿液中含有紅細(xì)胞，則其腎臟內(nèi)病變的部位可能是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線．下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是（ ）

A.隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)
B.害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果
C.農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異
D.從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個(gè)體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】林區(qū)保護(hù)員小郭被診斷為夜盲癥，為輔助治療，他平時(shí)應(yīng)多吃

A．胡蘿卜 B．魚肝油 C．新鮮水果 D．谷物外皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食品制作的過程運(yùn)用發(fā)酵技術(shù)的是

A. 地瓜干 B. 火腿腸

C. 甜面醬 D. 豆腐

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