【題目】動(dòng)物先天性行為的控制因素是( 。
A. 環(huán)境因素 B. 后天“學(xué)習(xí)”所得
C. 親代訓(xùn)練 D. 遺傳物質(zhì)
【答案】D
【解析】
(1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失。
(2)后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后,在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為。
先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,因此動(dòng)物先天性行為的控制因素是遺傳物質(zhì)。
故選:D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】菜豆種子與玉米種子在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是( 。
A. 菜豆種子有種皮,玉米種子沒(méi)有
B. 菜豆種子有子葉,玉米種子沒(méi)有
C. 菜豆種子沒(méi)有胚乳,玉米種子有胚乳
D. 菜豆種子胚軸可伸長(zhǎng),玉米種子胚軸不可伸長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)“螳螂捕蟬,黃雀在后”的解釋錯(cuò)誤的是
A.該行為屬于先天性行為
B.該食物鏈?zhǔn)牵合s→螳螂→黃雀
C.蟬螳螂黃雀都是消費(fèi)者
D.生物圈里各種生物之間互相制約互相依賴(lài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋病病毒之所以可怕,是因?yàn)榘滩〔《緯?huì)破壞人體的 ( 。
A. 免疫系統(tǒng)B. 消化系統(tǒng)C. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)D. 神經(jīng)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程一般要經(jīng)過(guò)幾次蛻皮,這是由于
A. 空氣干燥,導(dǎo)致外骨骼開(kāi)裂B. 昆蟲(chóng)在運(yùn)動(dòng)中表皮受損而脫去
C. 體溫高于氣溫,蛻皮后保持兩者平衡D. 昆蟲(chóng)外骨骼不能隨身體生長(zhǎng)而變大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列植物中,葉既是進(jìn)行光合作用場(chǎng)所,又是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽主要器官的是
A. 貫眾B. 葫蘆蘚C. 馬尾松
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