（2011?茂名）下列各項(xiàng)生物特征中，屬于兔的特征是（　　）
①鰓呼吸   ②肺呼吸   ③卵生   ④胎生   ⑤心臟一心房一心室   ⑥心臟二心房二心室．
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征和兔的特征．解答時(shí)結(jié)合題意從生物的特征和兔的特征切入．
解答：解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．兔屬于哺乳動(dòng)物：具胎生、哺乳，體表被毛，體溫恒定，用肺呼吸，心臟四腔．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征和兔的特征．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?茂名）以下對(duì)綠色植物各種生理活動(dòng)的敘述，不正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?茂名）科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入到白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，并由褐鼠產(chǎn)下．則該小鼠的體色和性別分別是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?茂名）普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后播下，經(jīng)選擇培育成太空椒．培育這種太空椒所用的遺傳變異學(xué)原理是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?茂名）下表是某學(xué)習(xí)小組測(cè)量的張強(qiáng)同學(xué)的胸圍長度（厘米）．請(qǐng)問，張強(qiáng)同學(xué)的胸圍差是（　�。�
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        狀態(tài)   第一次   第二次   第三次
        平靜時(shí)     80     80.5     80
    盡力深吸氣時(shí)     90     91     90.4
    盡力深呼氣時(shí)     78     77.8     78.4

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    （2011?茂名）如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C 表 示物質(zhì)，①、②表示過程．請(qǐng)回答：
    （1）過程①是
    消化
    消化
    ；人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是
    小腸
    小腸
    ．
    （2）觀察小魚尾鰭時(shí)，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過，則某血管是
    毛細(xì)血管
    毛細(xì)血管
    ；當(dāng)觀察人血涂片時(shí)，在顯微鏡下觀察到數(shù)量最多的血細(xì)胞是
    紅細(xì)胞（甲細(xì)胞）
    紅細(xì)胞（甲細(xì)胞）
    ．
    （3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是
    由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
    由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
    ；如果將A、B兩種氣體分別通入澄清石灰水中，先使澄清的石灰水變渾濁的是
    A
    A
    ．
    （4）如果C 為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對(duì)穩(wěn)定．某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的
    胰島素
    胰島素
    分泌不足．
    （5）人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，有賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和
    激素
    激素
    的調(diào)節(jié)．

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