【題目】下表顯示四種生物的細(xì)胞色素c與人的細(xì)色胞色素c的氨基酸差異，差異越小表明親緣關(guān)系越近。,分析可知，與人親緣關(guān)系最近的是

生物名稱

黑猩猩

金槍魚

向日葵

酵母菌

差異氨基酸數(shù)目

0

21

38

44

A. 黑猩猩B. 金槍魚C. 向日葵D. 酵母菌

【答案】A

【解析】

親緣關(guān)系越近的生物，細(xì)胞色素C的差異越小。

動(dòng)植物體都有細(xì)胞色素C的事實(shí)說(shuō)明動(dòng)植物具有一定的親緣關(guān)系，親緣關(guān)系越近的生物，細(xì)胞色素C的差異越��；親緣關(guān)系越遠(yuǎn)的生物，細(xì)胞色素C的差異則越大。由表可知，與人的親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是黑猩猩。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙三位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合（如下表）觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片．請(qǐng)回答下列問題：

組別 內(nèi)容

目鏡

物鏡

甲

10×

40×

乙

5×

40×

丙

5×

10×

（1）__同學(xué)在顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞體積最大．

（2）丙同學(xué)想要讓視野里模糊的細(xì)胞圖形變得清晰，此時(shí)他需要調(diào)節(jié)顯微鏡的__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)在《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案》第五版中指出：“對(duì)于重癥患者，如條件允許，請(qǐng)盡快考慮使用體外膜肺氧合”。體外膜肺氧合也稱人工肺，是為患者進(jìn)行體外呼吸與循環(huán)的一種醫(yī)療急救設(shè)備。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.氧合器內(nèi)發(fā)生的過程相當(dāng)于外界環(huán)境與肺泡間的氣體交換

B.氣體膜相當(dāng)于肺泡壁和毛細(xì)血管壁

C.②內(nèi)流動(dòng)的是含氧少的靜脈血

D.氣體膜的面積不影響氣體交換的效率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)北方有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,是在溫室里把種植農(nóng)作物和養(yǎng)殖動(dòng)物結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),收到了良好的經(jīng)濟(jì)效益。下列關(guān)于這種生態(tài)模式的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(　　)

A. 養(yǎng)殖為種植提供水

B. 養(yǎng)殖可以為種植提供二氧化碳

C. 種植可以為養(yǎng)殖提供豐富的氧氣

D. 養(yǎng)殖可以為種植提供有機(jī)肥料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉片的結(jié)構(gòu)包括：表皮、 和 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】截取一段葡萄的枝條，插入濕潤(rùn)的泥土中，不久，枝條下端萌發(fā)出新的根，這種繁殖方法叫（　�。�

A. 扦插B. 壓條C. 嫁接D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在長(zhǎng)江中下游水域中的我國(guó)珍稀爬行動(dòng)物是（ ）

A．揚(yáng)子鱷 B．白鰭豚 C．蠑螈 D．大鯢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)：如（_____）生態(tài)系統(tǒng)，（_____）生態(tài)系統(tǒng)，（_____）生態(tài)系統(tǒng)，（______）生態(tài)系統(tǒng)，（______）生態(tài)系統(tǒng)，（______）生態(tài)系統(tǒng)，（______）生態(tài)系統(tǒng)等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類特有的大腦皮層功能區(qū)是

A.感覺中樞 B.聽覺中樞 C.語(yǔ)言中樞 D.視覺中樞

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同步練習(xí)冊(cè)答案