A. | 晶狀體 | B. | 虹膜 | C. | 視網(wǎng)膜 | D. | 瞳孔 |
分析 (1)近視眼:如果晶狀體的凸度過(guò)大,或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體,形成近視眼.近視眼戴凹透鏡加以矯正.
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(2)遠(yuǎn)視眼:如果眼球晶狀體的曲度過(guò)小,或眼球前后徑過(guò)短,近處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像,就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方,導(dǎo)致看不清近處的物體,形成遠(yuǎn)視眼.遠(yuǎn)視眼戴凸透鏡進(jìn)行矯.
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解答 解:近視眼是晶狀體的凸度過(guò)大,或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)形成的,因此“某同學(xué)沉迷于玩手機(jī)微信和電子游戲,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下滑,還致其眼球的某個(gè)結(jié)構(gòu)曲度過(guò)大且難以恢復(fù)而形成近視”.這一結(jié)構(gòu)是晶狀體.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解近視眼的成因、成像特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蟬→螳螂→黃雀 | B. | 陽(yáng)光→青草→蟬-螳螂→黃雀 | ||
C. | 青草→蟬→螳螂→黃雀 | D. | 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)→青草→蟬→螳螂→黃雀 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黃色 Aa或aa | B. | 紅色 Aa | ||
C. | 紅色 Aa或aa | D. | 紅色或黃色 Aa或aa |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素 | B. | 精子在②中與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵 | ||
C. | 懷孕是指受精卵植入③的過(guò)程 | D. | 胎兒發(fā)育成熟后從④娩出 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒不能獨(dú)立生活,但之所以說(shuō)它是一種生物,是因?yàn)樗芊敝澈蟠哂猩幕咎卣?/td> | |
B. | 艾滋病的傳播途徑主要是:性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播.生活中的一般行為不能傳染:如握手、對(duì)面說(shuō)話、同桌共餐、同池游泳等. | |
C. | 由于艾滋病毒侵入到人體內(nèi)破壞人體免疫系統(tǒng)造成人體免疫低下甚至完全喪失,因此當(dāng)人體感染了艾滋病毒是不能產(chǎn)生抗體的 | |
D. | 如果艾滋病疫苗研制成功,人體注射疫苗能預(yù)防傳染.人體通過(guò)這種方式獲得的免疫是特異性免疫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為許多生物提供食物和能量 | B. | 促進(jìn)生物圈中的水循環(huán) | ||
C. | 有助于維持生物圈中的碳-氧平衡 | D. | 以上說(shuō)法都正確 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨骼肌 | B. | 骨 | C. | 關(guān)節(jié) | D. | 皮膚 |
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