【題目】下列對于微生物的定義正確的是( )
A.在生物圈中,肉眼看不到的生物我們稱之為微生物
B.在生物圈中,個體微小.結(jié)構(gòu)簡單的低等生物我們稱之為微生物
C.在生物圈中,起到分解作用的.個體較小的生物,我們稱之為微生物
D.在生物圈中,結(jié)構(gòu)簡單的低等生物,我們稱之為微生物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列可以稱為菌落的是
A. 多個真菌在培養(yǎng)基上繁殖形成的集合體
B. 一個細(xì)菌在培養(yǎng)基上繁殖形成的集合體
C. 多種細(xì)菌的集合體
D. 多個草履蟲在一起形成的集合體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根尖由四個部分組成,從底端向上依次分別是________,________,________,________ 。根生長速度最快的部位是________。根的生長靠________區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量和 ________區(qū)細(xì)胞體積的增大。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲,當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了,這是為什么昵?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請你依據(jù)如圖將他探究活動的過程填寫完整。
(1)提出問題:
(2)作出假設(shè):
(3)制定并實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)盞上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤的中央處放10只鼠婦,觀察鼠婦的行為,該實驗的變量是:如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論? . 為什么? .
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如表:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
從中得出的實驗結(jié)論是。
⑸表達(dá)和交流。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)戶大棚內(nèi),平菇在“菌棒”上競相生長。下列哪項不是蘑菇養(yǎng)殖必需的條件?
A. 充足的陽光
B. 適宜的溫度
C. 一定的水分
D. 合理的營養(yǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用圖表的形式梳理知識是一種很好的學(xué)習(xí)方法,如圖是一個不完整的生物體結(jié)構(gòu)層次,請你完成相關(guān)內(nèi)容:
(1)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(A) .
(2)圖中(B)所代表的過程是 .
(3)判斷:(D)代表的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng),只有動物體具有.(判斷對錯)
(4)骨組織屬于下列哪種組織 .
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.結(jié)締組織
D.神經(jīng)組織
(5)植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖回答問題:
(1)寫出圖中序號代表的結(jié)構(gòu):①_____;②_____;③_____;④_____;⑤_____.
(2)脫臼是指_____從_____里滑脫出來.(填文字)
(3)圖中的④內(nèi)有少量_____,能減少關(guān)節(jié)面之間的_____.
(4)關(guān)節(jié)在運動中起了_____的作用.
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