消化的最終目的是把淀粉分解成______，蛋白質(zhì)分解成______，脂肪分解成為______和______的結(jié)果．
淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻�，�?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；
蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；
脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，能夠促進(jìn)脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸．
故答案為：葡萄糖；氨基酸；甘油；脂肪酸．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

圖中曲線（Ⅰ～Ⅲ）分別表示不同1食物成分在消化道中被消化1程度．
（1）Ⅱ、Ⅲ曲線分別代表食物中1什么營養(yǎng)成分1消化情況？______．
（2）對蛋白質(zhì)有化學(xué)消化作用1區(qū)域有______（用圖中字母表示），對蛋白質(zhì)有消化作用1消化液有______．
（3）食物中1營養(yǎng)成分在圖中哪一區(qū)域吸收最多？______．
由于______和______1存在，使其吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

分析如圖圖表，回答問題：圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時(shí)被消化的情況．下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官．試據(jù)圖回答：
（1）表示淀粉的消化過程的是曲線______；
（2）蛋白質(zhì)在[______]______和[______]______中被消化，其消化的最終產(chǎn)物是______；
（3）消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所在[______]______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）從圖中可知人體的消化系統(tǒng)包括______和______．
（2）人體最大的消化腺是______，它分泌的消化液是______，對脂肪有乳化作用．
（3）淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分別從______、______、______消化道中開始消化．
（4）寫出消化道包括哪些？______．
（5）小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，與其吸收功能無關(guān)的是______．
A．小腸長約5～6米
B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
C．小腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液
D．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，解釋下列現(xiàn)象：
（1）細(xì)嚼饅頭有甜味．______．
（2）吃牛肉及粗糧可以治腳氣病．______．
（3）吃飯時(shí)大聲說笑會(huì)嗆著，引起劇烈咳嗽．______．
（4）生吃水果蔬菜時(shí)，一定要用清水沖洗浸泡或削去外皮______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于消化系統(tǒng)，下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．小腸是消化吸收的主要器官
B．胃可以吸收水、無機(jī)鹽和酒精
C．淀粉在口腔中完全消化分解成葡萄糖
D．大腸能吸收部分營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

小腸是食物最主要的消化場所，大腸是營養(yǎng)物質(zhì)最主要的吸收場所．______．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

唾液淀粉酶能將淀粉直接分解成葡萄糖．______．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

健康的生活方式不包括（　　）
A．合理膳食B．長時(shí)間玩電腦游戲
C．拒絕毒品D．積極參加體育運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊答案