A、促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) | B、為生態(tài)提供物質(zhì)和能量,并促進大氣的碳氧平衡 | C、促進有機物分解 | D、給人們一種美麗賞受 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、甲生態(tài)系統(tǒng) | B、乙生態(tài)系統(tǒng) | C、甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)受影響程度相同 | D、無法判斷 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生產(chǎn)者 | B、消費者 | C、既是生產(chǎn)者又是消費者 | D、分解者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、草原生態(tài)系統(tǒng) | B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | C、熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) | D、湖泊生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、烏魚←鯽魚←螺螄 | B、水草→鯽魚→烏魚 | C、烏魚←水草←草魚 | D、水草→草魚→鯽魚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、水分 | B、太陽能 | C、充足的氧氣 | D、足夠的有機物 |
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