分析 由圖示可以看出:①唾液腺;②咽;③肝臟;④膽囊;⑤盲腸;⑥闌尾;⑦口腔;⑧胃;⑨胰腺;⑩大腸;⑪小腸;⑫肛門.
解答 解:(1)人體最大的消化腺是③肝臟,它能分泌膽汁,促進(jìn)脂肪的消化.
(2)位于消化道外的消化腺是⑦唾液腺、③肝臟、⑨胰腺;分布于消化道壁上的消化腺是胃腺和腸腺.
(3)⑪是小腸消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場所,
(4)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸.
脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,能夠促進(jìn)脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸.可見淀粉開始消化的部位是⑦口腔,蛋白質(zhì)開始消化的部位是⑧胃,脂肪開始消化的部位是⑪小腸.
故答案為:(1)③;肝臟;膽汁;脂肪
(2)⑦唾液腺;③肝臟;⑨胰腺;
(3)⑪小腸;
(5)⑦口腔;⑧胃;⑪小腸;
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是理解食物的消化過程,可結(jié)合著消化系統(tǒng)的組成圖示掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含碳、氫、氧的無機(jī)鹽 | B. | 含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽 | ||
C. | 含鈣、鐵、鋅的無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 富貴竹的枝條插在水里長出新植株 | B. | 椒草的葉片長出新植株 | ||
C. | 馬鈴薯塊莖發(fā)芽長成新植株 | D. | 用水稻種子繁殖新植株 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PM2.5通過擴(kuò)散作用由外界空氣進(jìn)入肺泡 | |
B. | 霧霾天氣里,人呼出氣體中二氧化碳的含量高于氧氣 | |
C. | PM2.5進(jìn)入血液只需穿過一層細(xì)胞 | |
D. | PM2.5經(jīng)過鼻、咽、喉、氣管、支氣管進(jìn)入肺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果實(shí)中種子的數(shù)量取決于花的雌蕊中子房的數(shù)量 | |
B. | 雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有關(guān) | |
C. | 形成果實(shí)和種子前必須完成的兩個重要生理過程是傳粉和受精 | |
D. | 受精之后,受精卵發(fā)育成胚,胚珠發(fā)育成種子,整個子房發(fā)育成果實(shí) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 貯藏水果、蔬菜時,降低溫度或氧濃度是為了降低呼吸作用 | |
B. | 稻田定期排水可以促進(jìn)根的有氧呼吸,避免長時間的無氧呼吸產(chǎn)生酒精導(dǎo)致爛根 | |
C. | 制作泡菜時加蓋后用水封口,目的是為乳酸菌發(fā)酵營造無氧環(huán)境 | |
D. | 栽花或種莊稼要及時松土,是為了降低呼吸作用強(qiáng)度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管編號 | 食物小塊 | 淀粉酶溶液 | 蛋白酶溶液 | 振蕩搖勻 | 37℃恒溫 | 食物小塊的變化 |
1 | 0.1克 | 4毫升 | b毫升 | 是 | 30分鐘 | 微小變化 |
2 | a克 | 0毫升 | c毫升 | 是 | 30分鐘 | 明顯變小 |
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