16.你有過捉魚的經(jīng)歷嗎?下河摸魚時(shí),已經(jīng)捉到手的魚往往又會(huì)讓它掙脫,這是由于其體表有很滑的黏液.魚體表黏液的主要作用是( 。
A.預(yù)防人類捕捉B.減少運(yùn)動(dòng)時(shí)水的阻力
C.保持體表濕潤(rùn)D.輔助呼吸

分析 魚類的特征有生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,鱗片表面有一層粘液,游泳時(shí)減小水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng).

解答 解:A、身體表面覆蓋鱗片,保護(hù)身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時(shí)減小水的阻力,不是預(yù)防人類捕捉,A錯(cuò)誤;
B、身體表面覆蓋鱗片,保護(hù)身體,鱗片表面有一層粘液,游泳時(shí)減小水的阻力,B錯(cuò)正確;
C、魚本身生活在水中,魚體始終保持濕潤(rùn),與魚體表黏液的主要作用無關(guān),C錯(cuò)誤;
D、魚的呼吸器官是鰓,與體表無關(guān),D產(chǎn)物.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 知道魚體表大都覆蓋有鱗片,能分泌粘液,減小游泳時(shí)的阻力,用學(xué)到的知識(shí)去觀察生活解釋生活中的一些現(xiàn)象,你會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(一)作出假設(shè):造紙廠污水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?.
(二)實(shí)驗(yàn)過程:(1)取20個(gè)花盆,將其分成甲、乙兩組,每組10個(gè),每個(gè)花盆中都加入適合玉米生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)成分相同的土壤,在每個(gè)花盆中栽種一株生長(zhǎng)狀況相同的玉米幼苗,放在相同(填“相同”或“不同”)的環(huán)境條件下培養(yǎng).
(2)每天定時(shí)給甲組幼苗澆灌清水,給乙組幼苗澆灌等量的造紙廠廢水.
(3)定時(shí)觀察甲、乙兩組花盆中玉米幼苗的生長(zhǎng)狀況.
(三)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組幼苗正常生長(zhǎng);乙組幼苗不能正常生長(zhǎng),其中大部分死亡.
(四)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)甲組的目的是對(duì)照.
(2)為了消除造紙廠所產(chǎn)生的廢水給市民生產(chǎn)、生活造成的影響,還市民一個(gè)安全環(huán)保的生活環(huán)境.請(qǐng)你為市政府解決造紙廠的問題提一些建議:①必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi) ②實(shí)行廢水凈化,這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生. ③如果污染嚴(yán)重,則直接關(guān)停..

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5.子女的某些特征像父母,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.父母把各種性狀直接傳給了子女B.父母把蛋白質(zhì)直接傳給了子女C.父母把細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的物質(zhì)傳了一份給子女D.父母把遺傳物質(zhì)傳給了子女

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