3．下列各選項中合乎下邊圖形所表示的邏輯關系的是（　�。�
選項①所代表的②所代表的③所代表的
A植物被子植物裸子植物
B動物無脊椎動物脊椎動物
C種子胚胚軸
D微生物細菌真菌
A．AB．BC．CD．D

分析 如圖可知①到③的邏輯關系是：①包含②，②包含③，是從屬關系，③的范圍最小，①的范圍最大，審題時要注意．

解答 解：A、裸子植物和被子植物都屬于植物，但裸子植物和被子植物是并列關系，不是從屬關系．A不合題意．
B、脊椎動物和無脊椎動物都屬于動物，但脊椎動物和無脊椎動物之間是并列關系，不是從屬關系．B不合題意．
C、胚屬于種子的結(jié)構(gòu)之一，胚軸屬于胚的結(jié)構(gòu)之一，是從屬關系．C符合題意．
D、微生物包括細菌、真菌和病毒，細菌、真菌是并列關系，不是從屬關系．D不合題意．
故選：C．

點評 解此題的關鍵理圖表中各項之間的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．以下是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）今年的連續(xù)干旱使我省農(nóng)作物受災嚴重，農(nóng)作物根吸收的水分是通過莖葉中的管道導管運輸?shù)街仓旮魈幍模?br />（2）圖甲中的①是由丁中的①（選填圖丁中的標號）發(fā)育而來，而圖丙中的②是由圖乙中的⑥（選填圖乙中的標號）發(fā)育而來．
（3）大豆油是烹調(diào)時常用的食用油，他主要來自于圖丁中的④．（選填圖丁中的標號）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．環(huán)境的污染，過度的采伐捕殺等導致地球上的生物多樣性銳減，保護生物多樣性刻不容緩．下列有關生物多樣性的說法不正確的是（　　）
A．生物多樣性有基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次
B．宋詩“一段好春藏不住，粉墻斜露杏花梢”體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
C．異常的氣候也會造成生物多樣性銳減
D．堅持“可持續(xù)發(fā)展”和“合理利用”是對生物多樣性最好的保護

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．俗話說：“麻雀雖小，五臟俱全”，那么“五臟”所屬結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．個體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．沒有運動和行為就沒有動物的靈活的生活方式的選擇，下列關于動物的運動和行為說法錯誤的是（　　）
A．動物的行為和運動受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
B．動物的運動的能量最終來自太陽能
C．所有的動物的運動系統(tǒng)由骨、骨骼肌和骨連接三部分組成
D．動物的復雜的行為受到遺傳和環(huán)境的影響的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．將下列生產(chǎn)和生活實踐中的實例與生物技術(shù)對應起來

①C ②B③D④A．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．畫流程圖有利于我們對所學知識進行整理和歸納，以下幾幅流程圖正確的是（　　）
A．尿液的形成：血液→腎小管→原尿→腎小球→尿液
B．神經(jīng)沖動的傳遞：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器
C．人的生長過程：嬰兒期→兒童期→幼兒期→青春期→中年期→老年期
D．食物經(jīng)過消化道的順序：食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列動物行為屬于先天性行為的是（　�。�
A．老馬識途B．鸚鵡學舌C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．八哥說話

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．最近圖中的烏鴉在微信朋友圈“火”了，它吃完塑料盤中的米飯后，做了讓很多人臉紅的事．請同答：
（1）從行為獲得的途徑看，圖中烏鴉的行為屬于學習行為；與烏鴉相比，人類形成這種行為的能力較強．
（2）“人臉紅”說明人體生命話動既受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，也受激素調(diào)節(jié)．
（3）丟棄的塑料盤屬于固體廢棄物（選填“大氣”或“固體廢棄物”）污染．看完圖后，你能做的是不隨意亂扔垃圾（請舉一例）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案