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根據圖回答問題：
（1）填寫各部分結構名稱：
①
關節(jié)頭
關節(jié)頭
 ②
頭關囊
頭關囊
 ③
關節(jié)腔
關節(jié)腔
④
關節(jié)窩
關節(jié)窩
 ⑤
關節(jié)軟骨
關節(jié)軟骨

（2）運動時能減少兩骨之間摩擦的是[
⑤
⑤
]
關節(jié)軟骨
關節(jié)軟骨
，把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[
②
②
]
關節(jié)囊
關節(jié)囊
，我們通常說的脫臼是指
[①]
[①]
關節(jié)頭
關節(jié)頭
從
[④]
[④]
關節(jié)窩
關節(jié)窩
中脫落出來的現象．
分析：此題考查的是關節(jié)的結構和功能，結合關節(jié)的模式圖從關節(jié)的結構和功能上分析回答．
解答：解：（1）圖中①關節(jié)頭，②關節(jié)囊，③關節(jié)腔，④關節(jié)窩，⑤關節(jié)軟骨．關節(jié)的基本結構包括關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔三部分組成．
（2）運動時能減少兩骨之間摩擦的是關節(jié)軟骨，把兩塊骨牢固地聯系在一起的是關節(jié)囊，．若關節(jié)頭從關節(jié)窩滑脫出來，造成脫臼．由于進行體育運動或從事體力勞動，因用力過猛或不慎摔倒所致．此時應禁止活動，及時就醫(yī)，使關節(jié)復位．
故答案為：（1）關節(jié)頭；關節(jié)囊；關節(jié)腔；關節(jié)窩；關節(jié)軟骨（2）⑤關節(jié)軟骨；②關節(jié)囊；①關節(jié)頭；④關節(jié)窩
點評：解此題的關鍵是理解掌握關節(jié)的結構和功能；關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動，關節(jié)在運動中起著支點的作用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

我國營養(yǎng)學家將食物按每日建議攝取量，設計成“平衡膳食寶塔”．請根據圖回答問題：
（1）“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、蛋白質、維生素、無機鹽和
水
水
等六種營養(yǎng)物質．其中，能為人體提供能量的三類物質按熱價由高到低排列是
脂肪、蛋白質、糖類
脂肪、蛋白質、糖類
．
（2）根據“平衡膳食寶塔”的建議，每日攝取量最多的應為第[
①
①
]層食物，該層食物富含
糖類
糖類
．
（3）肥胖患者的飲食中[
①
①
]和[
⑤
⑤
]的攝入量較正常人偏多．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體呼吸系統結構的示意圖．請根據圖回答問題：

（1）人體進行呼吸的主要器官是圖（一）中的
肺
肺
，
呼吸道
呼吸道
不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和
清潔
清潔
．
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由
一
一
層扁平上皮細胞構成，這有利于進行
氣體交換
氣體交換
．
（3）圖（二）中a代表的物質是
二氧化碳
二氧化碳
，血液從毛細血管的端流到端后，其成分變化是
氧氣
氧氣
氣體含量增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是植物細胞和動物細胞結構示意圖，根據圖回答問題：
（1）圖
甲
甲
是植物細胞，圖
乙
乙
是動物細胞
（2）寫出圖中所示的細胞各部分結構名稱：
A
細胞壁
細胞壁
B
細胞膜
細胞膜
C
細胞核
細胞核
D
細胞質
細胞質
E
葉綠體
葉綠體
F
液泡
液泡

（3）植物細胞所特有的結構式
細胞壁
細胞壁
、
葉綠體
葉綠體
、
液泡
液泡
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某生態(tài)系統食物網簡圖，請根據圖回答問題：
（1）這個生態(tài)系統中的能量來源于
太陽能（或太陽）
太陽能（或太陽）
．
（2）圖中有
5
5
條食物鏈，請寫出其中最短的一條：
草→食草昆蟲→食蟲鳥（或草→鼠→蛇）
草→食草昆蟲→食蟲鳥（或草→鼠→蛇）
．
（3）若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統最初發(fā)生的變化是蜘蛛和食草昆蟲的數量增加，這可能導致
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
被破壞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網人要從生物圈中攝取各種各樣的營養(yǎng)物質，以滿足自身對物質和能量的需求，同時也要把人體代謝產生的廢物排出體外，這就需要人體的協調活動．下面是人體部分系統的關系圖，請根據圖回答問題．

（1）圖中A表明的是
 
系統．
（2）a進入組織細胞后，在b的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放
 
．
（3）人體通過A系統將代謝廢物和過剩物質d以尿液的形式通過B
 
系統排出體外．

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