根據(jù)細(xì)胞的分裂過(guò)程回答:
(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成______的過(guò)程.
(2)分裂時(shí),______先由一個(gè)分裂成兩個(gè),隨后______分成兩份.分裂的最后,植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞所不同的是______.
(3)細(xì)胞核分裂時(shí),變化最明顯的是______,其數(shù)量在分裂時(shí)已經(jīng)______,在細(xì)胞分裂過(guò)程中它分成______的兩份,分別進(jìn)入______中.因而兩個(gè)新細(xì)胞染色體的______相同,新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體______相同.
(1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程;
(2)分裂時(shí),染色體首先復(fù)制加倍,細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核.最后,在原來(lái)的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁.
(3)在原細(xì)胞中染色體先復(fù)制,再均分,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞的細(xì)胞核中,從而使新細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣.
故答案為:(1)兩個(gè)細(xì)胞;
(2)細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì);植物細(xì)胞形成新的細(xì)胞壁,而動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁;
(3)染色體; 通過(guò)復(fù)制而加倍; 均等; 兩個(gè)新細(xì)胞; 數(shù)目; 形態(tài).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

(2分)水稻生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是___________,除了      以外生物都由細(xì)胞構(gòu)成的。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一株幼小的樹(shù)苗能長(zhǎng)成枝葉繁茂的大樹(shù),主要原因是( 。
A.細(xì)胞種類(lèi)的增多
B.細(xì)胞數(shù)目的增多
C.細(xì)胞體積的增大
D.細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

結(jié)合如圖中的信息完成填空:
(1)圖中的(一)表示細(xì)胞的______過(guò)程,判斷的依據(jù)是該過(guò)程只有細(xì)胞______的增多,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有改變.
(2)圖中的(二)表示細(xì)胞的______過(guò)程,其結(jié)果是形成了不同的______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

細(xì)胞分裂后,新生的細(xì)胞的遺傳物質(zhì)( 。
A.是原來(lái)細(xì)胞的一半B.比原來(lái)細(xì)胞多一倍
C.和原來(lái)細(xì)胞一樣多D.不確定

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于染色體在細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化,敘述正確的是( 。
A.先復(fù)制后平均分配B.先平均分配后復(fù)制
C.只復(fù)制D.只平均分配

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知水稻體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體,一個(gè)水稻根尖分生區(qū)細(xì)胞經(jīng)過(guò)三次分裂后,所產(chǎn)生的新細(xì)胞內(nèi)含有的染色體數(shù)目是(  )
A.3對(duì)B.4對(duì)C.12條D.12對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生物體能夠由小長(zhǎng)大的原因是( 。
A.細(xì)胞數(shù)目的增多B.細(xì)胞體積的不斷變大
C.細(xì)胞分裂和體積增大D.營(yíng)養(yǎng)狀況的好壞

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的是( 。
A.草與蚱蜢B.玫瑰與月季C.蘑菇和兔子D.蛇與兔子

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同步練習(xí)冊(cè)答案