14.下列關(guān)于顯微鏡的操作,其中屬于“對(duì)光”環(huán)節(jié)的是( 。
A.B.C.D.

分析 光學(xué)顯微鏡的使用步驟:(1)取鏡和安放①右手握住鏡臂,左手托住鏡座;②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,略偏左.安裝好目鏡和物鏡. 
(2)對(duì)光 ①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離;②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開(kāi),便于以后觀察畫(huà)圖.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,看到明亮視野.
(3)觀察 ①安裝裝片:把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔;②調(diào)焦:轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本,直到物鏡接近載玻片.這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更加清晰.
(4)整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)收鏡.

解答 解:A、是取鏡;
B、是觀察并繪圖;
C、是對(duì)光,視野中出現(xiàn)明亮的圓形視野;
D、是下降鏡筒.
   因此屬于“對(duì)光”環(huán)節(jié)的是C.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的使用方法步驟

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖是顯微鏡的一些鏡頭,包括物鏡和目鏡,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.1、2、3號(hào)是目鏡,4、5、6號(hào)是物鏡B.3與4號(hào)組合看到的細(xì)胞數(shù)目最少
C.要使看到的視野最亮應(yīng)選用3與4號(hào)D.1與6號(hào)組合的放大倍數(shù)最小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖a是一棵生長(zhǎng)在水渠邊的果樹(shù)模型圖,圖b、圖c分別是小應(yīng)、小皓觀察此圖后設(shè)計(jì)的“探究植物的根是否具有向水生長(zhǎng)的特性”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.請(qǐng)你幫助他們利用這些實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)完成探究.

(1)根據(jù)圖a,你提出的假設(shè)是:植物的根具有向水生長(zhǎng)的特性..
(2)圖b中A、B兩支試管底部有細(xì)小的裂縫,如果試管中有水,會(huì)有水從裂縫中滲出.①你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是:每天向B試管中加適量的水,A試管不加水,確保B試管周?chē)耐寥辣3譂駶?rùn).一段時(shí)間后,觀察比較植物A、B兩側(cè)的根的生長(zhǎng)情況..
②你預(yù)測(cè)圖b實(shí)驗(yàn)會(huì)有怎樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?靠近B試管一側(cè)的根明顯比A側(cè)的根生長(zhǎng)快.如果沒(méi)有預(yù)期的結(jié)果,你認(rèn)為很可能是什么原因?可能是試管底的裂縫太大,水漏得太多、太快,導(dǎo)致A、B兩側(cè)的土壤都很潮濕;或者是試管底的裂縫太小,水漏得太慢、太少,導(dǎo)致A、B兩側(cè)的土壤都很干燥..
(3)你覺(jué)得小皓設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)(圖c)有何缺陷可以在植物的兩側(cè),AB兩支試管之間用玻璃板隔開(kāi);也可以同時(shí)用完整的試管,改為用吸水布條來(lái)為植物提供水分,便于控制水分的多少.(寫(xiě)出一條即可).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.對(duì)于飲酒和吸煙,從健康角度看,比較科學(xué)的觀點(diǎn)是( 。
A.適量飲酒,有利健康B.肆意豪飲,增加膽量
C.允許在公共場(chǎng)所吸煙D.吸煙助興,未必有害

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.被稱(chēng)為“城市的腎”的三垟濕地位于溫州城郊,濕地內(nèi)河道開(kāi)闊,是蝦蟹養(yǎng)殖和菱角種植的天然場(chǎng)所,還是“中國(guó)甌柑之鄉(xiāng)”. 目前,濕地內(nèi)已知?jiǎng)又参镉?50多科,1700多種,其中包括35種國(guó)家珍稀物種,還有瀕臨滅絕的黑臉琵鷺.黑嘴鷗等國(guó)家珍稀保護(hù)動(dòng)植物.
圖中為濕地內(nèi)生物,有同學(xué)為它們編了一個(gè)檢索表,請(qǐng)幫助他繼續(xù)完成.
1a有葉綠體,能進(jìn)行光合作用…P
1b無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用…2
2a無(wú)脊椎骨…Q
2b有脊椎骨…3
3a體溫恒定,外被羽毛…R
3b體溫不恒定,外被鱗片…S
你認(rèn)為上述四種生物應(yīng)分別填在哪個(gè)位置:P甌柑  Q蟹 R黑嘴鷗   S鯉魚(yú).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某同學(xué)將水稻、松樹(shù)歸為一類(lèi),把海帶、地錢(qián)和蕨歸為另一類(lèi).他分類(lèi)的依據(jù)是( 。
A.有根或無(wú)根B.有種子或無(wú)種子C.水生或陸生D.有果實(shí)或無(wú)果實(shí)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.某中學(xué)學(xué)生小王無(wú)意間知道鄰居吸毒的事情,但小王認(rèn)為這是大人們的事,與他無(wú)關(guān).
(1)小王的認(rèn)識(shí)對(duì)嗎?
(2)如果你遇到類(lèi)似的情況,你該怎么辦?(寫(xiě)出一點(diǎn))
(3)因此我們要加強(qiáng)對(duì)青少年的禁毒知識(shí)宣傳教育,如果你是我校的一位禁毒宣傳員,請(qǐng)你為禁毒宣傳設(shè)計(jì)幾條宣傳標(biāo)語(yǔ)?(至少3條)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示是膝跳反射反射弧的示意圖,請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題:

(1)[1]是耳廓用來(lái)收集聲波.
(2)聽(tīng)覺(jué)感受器位于[9]耳蝸 中.
(3)人的咽喉發(fā)炎,病菌可能會(huì)沿著[10]咽鼓管 進(jìn)入中耳,引出中耳炎.
(4)當(dāng)遇到巨大聲響時(shí),可以迅速?gòu)埧冢淠康氖鞘筟3]鼓膜 內(nèi)外氣壓保持平衡,防止脹痛或震破.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖是同學(xué)們探究綠葉在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)的部分步驟的圖片,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)圖②是把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜.這樣做的目的是:葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉,以排除原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾.
(2)用黑紙片把一片葉的部分從正面和背面遮住,然后移到光下,照射3〜4小時(shí).摘下葉片,去除黑紙片,將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成黃白色.
(3)用淸水沖洗,滴加碘液后,再用淸水沖洗,圖①中的A處將會(huì)變成藍(lán)色.

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