3.如圖是探究光合作用原料的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用需要水
B.利用乳酸菌制作泡菜時(shí),泡菜壇要密封,目的是防止其他雜菌進(jìn)入
C.實(shí)驗(yàn)中的三種生物,小球藻是真核生物,酵母菌和乳酸菌是原核生物
D.兩個(gè)裝置放在同樣的溫度和光照下,B、C兩個(gè)瓶中重量會(huì)增加的是B

分析 酵母菌屬于真菌,乳酸菌屬于細(xì)菌,酵母菌與乳酸菌相比,酵母菌有成形的細(xì)胞核,而乳酸菌沒(méi)有.制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使的菜具有特殊的風(fēng)味,同時(shí)乳酸菌是厭氧菌,分解有機(jī)物是不需要氧氣的.

解答 解:A、圖中A瓶中酵母菌發(fā)酵能夠產(chǎn)生二氧化碳,而D瓶中乳酸菌發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸,沒(méi)有二氧化碳,所以該實(shí)驗(yàn)探究的是光合作用需要二氧化碳.A錯(cuò)誤.
B、微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用,如制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌,乳酸菌是一種厭氧菌,在無(wú)氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味,還不改變菜的品質(zhì).因此,制作四川泡菜時(shí),要用水把泡菜壇子的口封上,以隔絕空氣,制造無(wú)氧的環(huán)境.B錯(cuò)誤.
C、酵母菌屬于單細(xì)胞真菌,乳酸菌屬于細(xì)菌,沒(méi)有真正的細(xì)胞核,小球藻屬于植物,具有真正的細(xì)胞核,因此小球藻、酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物.C錯(cuò)誤.
D、將兩個(gè)裝置同時(shí)放在適宜的溫度和光照下,B瓶中的小球藻會(huì)利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣;C瓶中沒(méi)有二氧化碳,不能進(jìn)行光合作用,所以質(zhì)量會(huì)增加的是B瓶.D正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 掌握探究光合作用原料、條件及產(chǎn)物等的相關(guān)實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.青蛙的受精方式和發(fā)育方式分別是體外受精、變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖為黏蟲(chóng)發(fā)育的全過(guò)程圖解,據(jù)圖回答:
(1)黏蟲(chóng)是通過(guò)有性生殖方式繁殖后代的,這種生殖方式的特點(diǎn)是經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體.
(2)黏蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程的正確順序是③→②→④→①.(用圖中序號(hào)表示)
(3)黏蟲(chóng)一生要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,在其發(fā)育過(guò)程中,幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育叫完全變態(tài)發(fā)育.
(4)昆蟲(chóng)的“作繭自縛”是指昆蟲(chóng)發(fā)育進(jìn)入了蛹時(shí)期,
(5)在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是②(填圖中數(shù)字).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.艾滋病的病原體是( 。
A.細(xì)菌B.病毒C.真菌D.原生動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

18.動(dòng)脈一般分布在身體的表層.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈,狼和美洲獅的關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng),屬于次級(jí)消費(fèi)者的是浣熊、狼、美洲獅.在該食物網(wǎng)中碳主要以有機(jī)物的形式沿食物鏈傳遞.
(2)若美洲獅的食物1/4來(lái)自鹿,其余來(lái)自浣熊,則一只美洲獅體重每增加l kg,至少需要消耗青草100kg
(3)寫出狼數(shù)量增加最多的食物鏈青草→鹿→狼.若狼滅絕則該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性會(huì)下降,原因是生物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,自我調(diào)節(jié)能力降低.
(4)若我們?cè)谶@片草原上飼養(yǎng)綿羊,在不破壞青草的前提下,盡可能多的讓青草的能量流向綿羊體內(nèi),這樣做的目的是為了調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)地高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑粲捎诔d放牧、蟲(chóng)害等的影響而出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某生物興趣小組的同學(xué)到市場(chǎng)上調(diào)查各種動(dòng)物,市場(chǎng)人員熱情地給他們作了介紹.下列介紹中錯(cuò)誤的是(  )
A.鯉魚(yú)能夠在水中游動(dòng)自如,其前進(jìn)的方向是由尾鰭控制的
B.河蚌生活在淡水中,用足運(yùn)動(dòng)
C.牛蛙屬于兩棲動(dòng)物,它的幼體和成體都能水陸兩棲
D.家鴿具有較強(qiáng)的飛行能力,其原因之一是它具有發(fā)達(dá)的胸肌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)在兩個(gè)同樣材質(zhì)、大小的花盆中各種下10粒大豆種子,并設(shè)計(jì)了如下的探究條件:
組別光照情況溫度/℃
向陽(yáng)處20適量澆水
黑暗處20適量澆水
若他要增加丙組實(shí)驗(yàn)與甲組對(duì)照,探究“水分對(duì)大豆發(fā)芽的影響”,下列丙組的探究條件設(shè)計(jì)表中空白處應(yīng)填的是( 。
組別光照情況溫度/℃
20
A.①黑暗處  ②適量澆水B.①向陽(yáng)處  ②不澆水
C.①黑暗處  ②不澆水D.①向陽(yáng)處  ②適量澆水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為小英同學(xué)對(duì)自己家庭中年卷舌和不能卷舌的調(diào)查信息圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)爺爺和奶奶能卷舌而爸爸不能卷舌,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異.而能卷舌和不能卷舌,在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀.
(2)根據(jù)調(diào)查信息圖中A(填序號(hào))的婚配組合及結(jié)果判斷出能卷舌是顯性性狀.
①爺爺×奶奶→爸爸      ②外公×外婆→媽媽       ③爸爸×媽媽→小英
(3)若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,則爺爺?shù)幕蚪M成是Aa,媽媽產(chǎn)生基因組成為A的卵細(xì)胞概率為50%.
(4)因新計(jì)生政策變化,爸爸媽媽準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子的基因組成是Aa或aa.

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同步練習(xí)冊(cè)答案