17．下列不屬于排泄器官的是（　　）
A．皮膚B．心臟C．腎D．肺

分析 人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過(guò)程稱(chēng)為排泄．

解答 解：排泄的途徑主要有三條：二氧化碳和少量的水通過(guò)呼吸系統(tǒng)由肺排出體外；大量的水、尿素和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)腎臟形成尿液由泌尿系統(tǒng)排出體外；另外皮膚也具有一定的排泄功能，如排汗．心臟不屬于排泄器官．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握排泄的途徑和主要途徑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將高產(chǎn)、抗逆等已知功能性狀的基因，通過(guò)現(xiàn)代科技手段轉(zhuǎn)入到目標(biāo)生物體中，使受體生物在原有遺傳特性基礎(chǔ)上增加新的功能特性．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．基因是DNA分子上具有特定遺傳信息的片段
B．高產(chǎn)、抗逆等性狀是由基因控制的
C．基因位于染色體上
D．一條染色體上只有一個(gè)基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．呼出的氣體中，氧氣的含量     ，二氧化碳的含量      （　　）
A．增加，減少B．減少，增加C．不變，不變D．減少，減少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．邊說(shuō)笑邊吃東西，食物容易誤入氣管，其原因是（　�。�
A．會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋住喉口B．會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋住食道
C．氣流太大，喉腔變大D．氣流太大，聲門(mén)變大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是某種樹(shù)葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：①二氧化碳，②氧氣，③水，④有機(jī)物．
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：①氧氣，②二氧化碳．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是水蒸氣，②這種物質(zhì)從植物根的成熟區(qū)區(qū)吸收來(lái)的．
（4）以上三種生理活動(dòng)，綠色植物在白天進(jìn)行的有3種，在黑夜進(jìn)行的有2種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是某一植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．
（1）不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似，都是由[A與F合稱(chēng)]表皮[B與C合稱(chēng)]葉肉和[D]葉脈組成的．
（2）圖中的[B]含葉綠體較多排列比較緊密和整齊，它叫柵欄組織圖中的[C]含葉綠體較少，排列比較疏松，它叫海綿組織．
（3）在葉片的表皮上有[E]氣孔，它是由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的，是氣體交換和水分散失的門(mén)戶(hù)．
（4）制作臨時(shí)切片時(shí)，捏緊并排的兩片刀片切幾次，選取其中最薄的一片，制成臨時(shí)切片觀察．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列幾種動(dòng)物中符合“身體分部，足和觸角分節(jié)，體表有堅(jiān)韌的外骨骼”這一特征的是（　　）
A．絳蟲(chóng)B．蛇C．沙蠶D．龍蝦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的人是（　�。�
A．達(dá)爾文B．哈維C．林奈D．拉馬克

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．“民以食為天”，每天大家都要從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．小明經(jīng)常牙齦出血，應(yīng)多補(bǔ)充胡蘿卜等富含胡蘿卜素的食物
B．青少年兒童補(bǔ)鈣的同時(shí)也要補(bǔ)充維生素D，因?yàn)榫S生素D能促進(jìn)含鈣無(wú)機(jī)鹽的吸收
C．一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，主食副食，粗糧細(xì)糧合理搭配
D．購(gòu)買(mǎi)食物時(shí)，應(yīng)注意食品安全，仔細(xì)查看包裝上的生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，添加劑和生產(chǎn)日期和生產(chǎn)廠商等信息

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