11．下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，只經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段的是（　�。�
A．菜粉蝶B．蝗蟲(chóng)C．家蠶D．蜜蜂

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲(chóng)等

解答 解：ACD、菜粉蝶、家蠶、蜜蜂都是完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期；
B、蝗蟲(chóng)是不完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．
   因此只經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段的是蝗蟲(chóng)．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．乙型肝炎是一種由乙肝病毒引起的傳染病，接種過(guò)乙肝疫苗的人能抵抗乙肝病毒的侵襲，其原因是（　�。�
A．該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗乙肝病毒的抗體
B．該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗乙肝病毒的抗原
C．該人體已獲得了非特異性免疫的能力
D．乙肝病毒已不能再次侵入該人體的體內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．深圳國(guó)家基因庫(kù)是世界上最大的綜合基因庫(kù)，于2016年9月23日在深圳大鵬灣畔揭幕，宣告正式運(yùn)營(yíng)．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．每一個(gè)生物個(gè)體都是一個(gè)十分豐富的基因庫(kù)
B．生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性
C．即使是同種生物，不同個(gè)體之間的基因也不完全相同
D．我國(guó)是世界上基因多樣性最豐富的國(guó)家之一

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列生命活動(dòng)中，所有生物都具有的是（　　）
A．光合作用B．簡(jiǎn)單反射C．自由運(yùn)動(dòng)D．進(jìn)行繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．植物人只有心跳、呼吸等基本生命活動(dòng)，且不能自主活動(dòng)、沒(méi)有意識(shí)，其神經(jīng)系統(tǒng)可能沒(méi)有受到損傷的部位是（　�。�
A．大腦B．小腦C．腦干D．脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖為某同學(xué)繪制的概念圖，請(qǐng)將圖中A、B、C、D、E的內(nèi)容補(bǔ)充完整．

A染色體； B遺傳； C組織； D能量； E線粒體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖1表示一些物質(zhì)，圖2表示人體的結(jié)構(gòu)層次．據(jù)此回答問(wèn)題．

（1）在圖2中用箭頭正確連接各結(jié)構(gòu)層次的順序關(guān)系．
（2）試概述圖1中的“物質(zhì)”與圖2中的“細(xì)胞”之間的關(guān)系．圖2中的“細(xì)胞”包含圖1中的“物質(zhì)”．
（3）圖2中的“胃”主要由肌肉組織構(gòu)成，能蠕動(dòng)消化食物，這體現(xiàn)了一個(gè)什么生物學(xué)觀點(diǎn)？器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能相適應(yīng)．
（4）“類比”是一種幫助人們加深對(duì)抽象概念進(jìn)行理解的有效辦法．下列哪種“類比”合理？試加以說(shuō)明
類比1：假如將細(xì)胞比喻成房子，則蛋白質(zhì)可以比喻成客廳，糖類比喻成廚房，核酸比喻成臥室…．
類比2：假如將細(xì)胞比喻成房子，則蛋白質(zhì)可以比喻成鋼筋，糖類比喻成水泥，無(wú)機(jī)鹽比喻成砂子…．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系，如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖（其中①-⑥表示生理過(guò)程，A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）如果[②]代表腎小管的重吸收作用，則圖中[①]代表腎小球的過(guò)濾作用．
（2）在[B]的主要器官中，與毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相似的是肺泡．
（3）通過(guò)[⑤]進(jìn)入血液中的物質(zhì)是氧氣．
（4）血液流經(jīng)[A]后，血液中的成分減少的是氧氣，增加的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、二氧化碳．
（5）王大爺在體檢時(shí)檢測(cè)到[D]排出的液體中含有紅細(xì)胞，你認(rèn)為其可能的原因是腎小球病變．
（6）[B]吸氣時(shí)，參與收縮的呼吸肌是肋間肌和膈�。�
（7）如果a、b、c分別表示肺內(nèi)、胸廓內(nèi)和外界空氣的氣壓，則膈肌舒張時(shí)，三處氣壓由大到小的順序?yàn)閎＞a＞c．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列屬于可遺傳變異的是（　�。�
A．野外地質(zhì)工作者膚色較黑
B．無(wú)光條件下韭菜葉長(zhǎng)成黃白色
C．長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的心率比一般人慢
D．一對(duì)色覺(jué)正常的夫婦生了一個(gè)色盲的兒子

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同步練習(xí)冊(cè)答案