下表是培養(yǎng)在不同實(shí)驗(yàn)條件下的四組相同植物,葉片氣孔張開程度最大的應(yīng)是( )
組 條件 | A | B | C | D |
土壤濕度 | 潮濕 | 潮濕 | 潮濕 | 干燥 |
光照條件 | 光照 | 光照 | 黑暗 | 光照 |
溫度高低 | 較高 | 較低 | 較低 | 較高 |
A
解析試題分析:當(dāng)氣孔張開時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中,因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”,氣孔的開閉受葉內(nèi)水分、光照強(qiáng)度、溫度的影響,一般來說,光照強(qiáng)度越強(qiáng),氣孔就張開或擴(kuò)大,蒸騰作用就越強(qiáng),在晚上,沒有光照,植物的氣孔就閉合或是縮小,植物的蒸騰作用就弱,體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸就越慢. 當(dāng)土壤潮溫時(shí),植物吸水旺盛,保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí),細(xì)胞膨脹,細(xì)胞厚度增加,兩細(xì)胞分離,氣孔張開,當(dāng)土壤干燥時(shí),植物吸水的功能大大下降,保衛(wèi)細(xì)胞失水,細(xì)胞收縮,細(xì)胞厚度減小,兩細(xì)胞并合,氣孔閉合。
考點(diǎn):本題考查的是氣孔的功能結(jié)構(gòu)及開閉原理。
點(diǎn)評:此題稍有一定的難度,關(guān)于氣孔的張開和閉合的影響因素,可與影響植物蒸騰作用強(qiáng)弱的因素結(jié)合起來掌握。
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科目:初中生物 來源: 題型:
裝 置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
場 所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
溫 度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
數(shù)日后種子 萌發(fā)情況 |
發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | 8 | 0 | 100 | 93 | 7 | 0 | 100(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要 一定的水分 一定的水分 .(2)種子萌發(fā)后,如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周,幼苗生長較好的應(yīng)該是 甲 甲 組.你判斷的理由是幼苗只有在陽光下進(jìn)行光合作用,才能正常生長 幼苗只有在陽光下進(jìn)行光合作用,才能正常生長 .(3)要證明“光對種子萌發(fā)是否有影響”,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用 甲、丙 甲、丙 作對比.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2012?濱州)種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響.下表是利用黃豆種子進(jìn)行的五組實(shí)驗(yàn):將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個(gè)培養(yǎng)皿中,在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果.請回答相關(guān)問題:
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